【題目】如圖,ABCD中,E是AD的中點,連接CE并延長,與BA的延長線交于點F. 請你找出圖中與AF相等的一條線段,并加以證明.(不再添加其它線段,不再標(biāo)注或使用其它字母)
(1)結(jié)論:AF= .
(2)證明結(jié)論。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥AB交AD于E,交BD于F,DE:EA=3:4,EF=3,則CD的長為( 。
A.4
B.7
C.3
D.12
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育館計劃從一家體育用品商店一次性購買若干個氣排球和籃球(每個氣排球的價格都相同,每個籃球的價格都相同).經(jīng)洽談,購買1個氣排球和2個籃球共需210元;購買2個氣排球和3個籃球共需340元.
(1)每個氣排球和每個籃球的價格各是多少元?
(2)該體育館決定從這家體育用品商店一次性購買氣排球和籃球共50個,總費用不超過3200元,且購買氣排球的個數(shù)少于30個,應(yīng)選擇哪種購買方案可使總費用最低?最低費用是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在1800米長的直線道路上跑步,甲、乙兩人同起點、同方向出發(fā),并分別以不同的速度勻速前進(jìn).已知,甲出發(fā)30秒后,乙出發(fā),乙到終點后立即返回,并以原來的速度前進(jìn),最后與甲相遇,此時跑步結(jié)束.如圖,y(米)表示甲、乙兩人之間的距離,t(秒)表示甲出發(fā)的時間,圖中折線及數(shù)據(jù)表示整個跑步過程中y與t函數(shù)關(guān)系.那么,乙到終點后秒與甲相遇.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣ x2+ x+2的圖象與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,連接BC,過點A作AD∥BC交拋物線的對稱軸于點D.
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)如圖2,點P是拋物線在第一象限內(nèi)的一點,作PQ⊥BC于Q,當(dāng)PQ的長度最大時,在線段BC上找一點M(不與點B、點C重合),使PM+ BM的值最小,求點M的坐標(biāo)及PM+ BM的最小值;
(3)拋物線的頂點為點E,平移拋物線,使拋物線的頂點E在直線AE上移動,點A,E平移后的對應(yīng)點分別為點A′、E′.在平面內(nèi)有一動點F,當(dāng)以點A′、E′、B、F為頂點的四邊形為菱形時,求出點A′的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在斜邊AB上取一點D,過點D作DE∥BC,交AC于點E,現(xiàn)將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)一定角度到如圖2所示的位置(點D在△ABC的內(nèi)部),使得∠ABD+∠ACD=90°.
(1)①求證:△ABD∽△ACE;
②若CD=1,BD= ,求AD的長.
(2)如圖3,將原題中的條件“AC=BC”去掉,其它條件不變,設(shè) = =k,若CD=1,BD=2,AD=3,求k的值.
(3)如圖4,將原題中的條件“∠ACB=90°”去掉,其它條件不變,若 = = ,設(shè)CD=m,BD=n,AD=p,試探究m,n,p三者之間滿足的等量關(guān)系.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜生產(chǎn)基地用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種適宜生長溫度為15﹣20℃的新品種,如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關(guān)閉及關(guān)閉后,大棚里溫度y(℃)隨時間x(h)變化的函數(shù)圖象,其中AB段是恒溫階段,BC段是雙曲線y= 的一部分,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求0到2小時期間y隨x的函數(shù)解析式;
(2)恒溫系統(tǒng)在一天內(nèi)保持大棚內(nèi)溫度不低于15℃的時間有多少小時?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏揚傳統(tǒng)文化,打造書香校園”活動中,學(xué)校計劃開展四項活動:“A﹣國學(xué)誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項活動,學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計如下:
(1)如圖,希望參加活動C占20%,希望參加活動B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為人,扇形統(tǒng)計圖中,希望參加活動D所占圓心角為度,根據(jù)題中信息補全條形統(tǒng)計圖.
(2)學(xué),F(xiàn)有800名學(xué)生,請根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動A有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(≠0)的圖象如圖,給出下列四個結(jié)論:①4ac﹣b2<0;②3b+2c<0;③4a+c<2b;④m(am+b)+b<a(m≠1),其中結(jié)論正確的個數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com