【題目】下面的多項式在實數(shù)范圍內(nèi)能因式分解的是（ ）
A.x2+y2
B.x2﹣y
C.x2+x+1
D.x2﹣2x+1

【答案】D
【解析】解；A、x2+y2 ， 無法因式分解，故A選項錯誤； B、x2﹣y，無法因式分解，故B選項錯誤；
C、x2+x+1，無法因式分解，故C選項錯誤；
D、x2﹣2x+1=（x﹣1）2 ， 故D選項正確．
故選：D．
【考點精析】利用實數(shù)范圍內(nèi)分解因式對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知和差化積是乘法，乘法本身是運算．積化和差是分解，因式分解非運算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖平行四邊形ABCD中，∠ABD=30°，AB=4，AE⊥BD，CF⊥BD，且，E，F(xiàn)恰好是BD的三等分點，又M、N分別是AB，CD的中點，那么四邊形MENF的面積是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點P在BA的延長線上，弦CD⊥AB，垂足為E，且=PEPO．

（1）求證：PC是⊙O的切線．

（2）若OE：EA=1：2，PA=6，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料：解不等式（x+2）（x﹣3）＞0，根據(jù)有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘，同號得正”，可以轉(zhuǎn)化為不等式組求解．
解：（x+2）（x﹣3）＞0，轉(zhuǎn)化為① 或② ，解不等式組①，得x＞3，解不等式組②，得x＜﹣2．
∴原不等式（x+2）（x﹣3）＞0的解集是x＞3或x＜﹣2．
請你仿照上面的方法，解下列不等式
（1）（x+7）（2x+8）＞0
（2）（3x﹣9）（x+11）＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將6.18×10﹣3化為小數(shù)的是（ ）
A.0.000618
B.0.00618
C.0.0618
D.0.618

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，觀測點A、旗桿DE的底端D、某樓房CB的底端C三點在一條直線上，從點A處測得樓頂端B的仰角為22°，此時點E恰好在AB上，從點D處測得樓頂端B的仰角為38.5°．已知旗桿DE的高度為12米，試求樓房CB的高度．（參考數(shù)據(jù)：sin22°≈0.37，cos22°≈0.93，tan22°≈0.40，sin38.5°≈0.62，cos38.5°≈0.78，tan38.5°≈0.80）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】暑假就要來了，小明為自己制定了慢跑鍛煉計劃，某日小明從家出發(fā)沿解放路慢跑，已知他離家的距離s（千米）與時間t（分鐘）之間的關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖象直接回答下列問題：

（1）小明離開家的最遠距離是多少千米，他在120分鐘內(nèi)共跑了多少千米；
（2）小明在這次慢跑過程中，停留所用的時間為多少分鐘；
（3）小明在這段時間內(nèi)慢跑的最快速度是每小時多少千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，坐標原點O是正方形OABC的一個頂點，已知點B坐標為（1，7），過點P（a，0）（a＞0）作PE⊥x軸，與邊OA交于點E（異于點O、A），將四邊形ABCE沿CE翻折，點A′、B′分別是點A、B的對應(yīng)點，若點A′恰好落在直線PE上，則a的值等于（ ）

A． B． C．2 D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于點A﹙2，5﹚、
C﹙5，n﹚，交y軸于點B，交x軸于點D．

（1）求反比例函數(shù) 和一次函數(shù) 的表達式；
（2）連接OA、OC．求△AOC的面積．

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同步練習(xí)冊答案