【題目】如圖AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的切線,切點(diǎn)為D,CDAB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,ADC=60°.

(1)求證:△ADE是等腰三角形;

(2)若BE=2,求圖中陰影部分面積(結(jié)果保留π).

【答案】(1)證明見解析;(2)2π

【解析】

(1)連接OD,想辦法證明∠A=E=30°即可解決問題;

(2)只要證明BD=BE,OBD是等邊三角形即可解決問題.

(1)連接OD.

CD是切線,

ODCD,

∴∠ODC=90°,

∵∠ADC=60°,

∴∠ODA=30°,

OA=OD,

∴∠A=ODA=30°,

∴∠EOD=A+ODA=60°,

∴∠E=90°﹣60°=30°,

∴∠A=E=30°,

DA=DE,

∴△ADE是等腰三角形.

(2)連接BD,

AB是直徑,

∴∠ADB=90°,

∴∠ABD=60°,

∵∠ABD=E+BDE,

∴∠BDE=E=30°,

BD=BE=2,

OD=OB,DOB=60°,

∴△ODB是等邊三角形,

OD=OB=BD=2,DE=2

S=SDEO﹣S扇形ODB=×2×2=2π.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線和直線.我們約定:當(dāng)任取一值時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為,若,取中的較大值記為;若,記.下列判斷:

①當(dāng)時(shí),;②當(dāng)時(shí),值越大,值越大;

③使得值不存在;④使值有個(gè).

其中正確的是________.(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列語句正確的有( )句

正方形都相似;有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的菱形相似;

有一個(gè)角相等的兩個(gè)等腰三角形相似;如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角分別為,另一個(gè)三角形有兩個(gè)角分別為,那么這兩個(gè)三角形可能不相似.

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩家運(yùn)輸公司規(guī)定每位旅客攜帶行李的費(fèi)用與所帶行李質(zhì)量之間的關(guān)系圖.

(1)由圖可知,行李質(zhì)量只要不超過______kg,甲公司就可免費(fèi)攜帶,如果超過了規(guī)定的質(zhì)量,則每超過1 kg要付運(yùn)費(fèi)_______元;

(2)解釋圖中點(diǎn)M所表示的實(shí)際意義;

(3)若設(shè)旅客攜帶的行李質(zhì)量為x(kg),所付的行李費(fèi)是y(元),請(qǐng)分別寫出y甲與y乙(元)隨x(kg)之間變化的關(guān)系式;

(4)若你準(zhǔn)備攜帶45 kg的行李出行,在甲、乙兩家公司中你會(huì)選擇哪一家?應(yīng)付行李費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為ABCD的中點(diǎn).

(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;

(2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E在△ABC外部,點(diǎn)D在邊BC上,DE交AC于點(diǎn)F.若∠1=∠2=∠3,AC=AE,求證△ABC≌△ADE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,D是邊長(zhǎng)為4㎝的等邊△ABC的邊AB上的一點(diǎn),DQAB交邊BC于點(diǎn)Q,RQBC交邊AC于點(diǎn)R,RPAC交邊AB于點(diǎn)E,交QD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.

1 2

①請(qǐng)說明△PQR是等邊三角形的理由;

②若BD=1.3㎝,則AE=_______㎝(填空)

③如圖2,當(dāng)點(diǎn)E恰好與點(diǎn)D重合時(shí),求出BD的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面

(1)請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)作出這個(gè)輸水管道的圓形截面的圓心(保留作圖痕跡);

(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=8 cm,水面最深地方的高度為2 cm,求這個(gè)圓形截面的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是關(guān)于的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

(1)求的值;

(2)若是某直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng),問當(dāng)實(shí)數(shù)m,p滿足什么條件時(shí),此直角三角形的面積最大?并求出其最大值.

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