【題目】甲.乙兩個施工隊共同完成某居民小區(qū)綠化改造工程，乙隊先單獨(dú)做2天后，再由兩隊合作10天就能完成全部工程.已知乙隊單獨(dú)完成此項工程所需天數(shù)是甲隊單獨(dú)完成此項工程所需天數(shù)的，求甲.乙兩個施工隊單獨(dú)完成此項工程各需多少天.

【答案】甲施工隊單獨(dú)完成此項工程需25天、乙施工隊單獨(dú)完成此項工程需20天．

【解析】

設(shè)甲施工隊單獨(dú)完成此項工程需x天，則乙施工隊單獨(dú)完成此項工程需x天．等量關(guān)系為：甲10天的工作總量+乙12天的工作總量=1．

解：設(shè)甲施工隊單獨(dú)完成此項工程需x天，

則乙施工隊單獨(dú)完成此項工程需x天．

根據(jù)題意得：=1．

解這個方程得：x=25．

經(jīng)檢驗：x=25是所列方程的解．

∴當(dāng)x=25時，x=20．

答：甲施工隊單獨(dú)完成此項工程需25天、乙施工隊單獨(dú)完成此項工程需20天．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況，某縣從全縣九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測試（把測試結(jié)果分為四個等級：A級：優(yōu)秀；B級良好；C級及格；D級不及格），并將測試結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題．

（1）本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是　 　．

（2）圖1中∠α的度數(shù)是多少度？并直接把圖2條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

（3）該縣九年級學(xué)生3500名，如果全部參加這次中考體育科目測試，請你估計不及格的人數(shù)多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】感知：如圖①，在正方形中，點(diǎn)在對角線上（不與點(diǎn)、重合），連結(jié)、，過點(diǎn)作，交邊于點(diǎn).易知，進(jìn)而證出.

探究：如圖②，點(diǎn)在射線上（不與點(diǎn)、重合），連結(jié)、，過點(diǎn)作，交的延長線于點(diǎn).求證：.

應(yīng)用：如圖②，若，，則四邊形的面積為________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c，其中AB=BC.如果，那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在（ ）

A.點(diǎn)A的左邊

B.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間

C.點(diǎn)B與點(diǎn)C之間(靠近點(diǎn)B)

D.點(diǎn)C的右邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知:如圖，, 直線與直線平行嗎?直線與直線平行嗎?說明理由(請在下面的解答過程的空格內(nèi)填空或在括號內(nèi)填寫理由).

解:直線與直線平行，直線與直線

理由如下:

（ 已知 ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ 等量代換 ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，就“你最喜歡的圖書類別”（只選一項）對學(xué)生課外閱讀的情況作了調(diào)查統(tǒng)計，將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪制成如下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息解答下列問題：

種類

頻數(shù)

頻率

卡通畫

a

0.45

時文雜志

b

0.16

武俠小說

50

c

文學(xué)名著

d

e

（1）這次隨機(jī)調(diào)查了　 　名學(xué)生，統(tǒng)計表中d=　 　；

（2）假如以此統(tǒng)計表繪出扇形統(tǒng)計圖，則武俠小說對應(yīng)的圓心角是　 　；

（3）試估計該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，D、E分別是斜邊AB和直角邊CB上的點(diǎn)，把△ABC沿著直線DE折疊，頂點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)是B′．

（1）如圖（1），如果點(diǎn)B′和頂點(diǎn)A重合，求CE的長；

（2）如圖（2），如果點(diǎn)B′和落在AC的中點(diǎn)上，求CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，E是AB延長線上一點(diǎn)，分別以AB、BE為一邊在直線AE同側(cè)作正方形ABCD和正方形BEFG，連接AG、CE．

(1)試探究線段AG與CE的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

(2)若AG恰平分∠BAC，且BE=1，試求AB的長；

(3)將正方形BEFG繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)一個銳角后,如圖②,問(1)中結(jié)論是否仍然成立，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，Rt△ABC≌Rt△EDF，∠ACB=∠F=90°，∠A=∠E=30°．△EDF繞著邊AB的中點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)， DE，DF分別交線段AC于點(diǎn)M，K．

（1）觀察： ①如圖2、圖3，當(dāng)∠CDF=0° 或60°時，AM+CK_______MK(填“>”，“<”或“=”)．

②如圖4，當(dāng)∠CDF=30° 時，AM+CK___MK(只填“>”或“<”)．

（2）猜想：如圖1，當(dāng)0°＜∠CDF＜60°時，AM+CK_______MK，證明你所得到的結(jié)論．

（3）如果，請直接寫出∠CDF的度數(shù)和的值．

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同步練習(xí)冊答案