【題目】為美化小區(qū),物業(yè)公司計(jì)劃對面積為的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)的倍,如果要獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化,甲隊(duì)比乙隊(duì)少用天.

求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少?

若物業(yè)公司每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為萬元,需付給乙隊(duì)的費(fèi)用為萬元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?

【答案】,乙;

【解析】

1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積為,則甲工程隊(duì)每天能完成綠化的面積為,根據(jù)在獨(dú)立完成面積為300m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用1,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之并檢驗(yàn)后,即可得出結(jié)論;

2)設(shè)安排甲工程隊(duì)工作a天,則乙工程隊(duì)工作天,根據(jù)總費(fèi)用=需付給甲隊(duì)總費(fèi)用+需付給乙隊(duì)總費(fèi)用,結(jié)合這次的綠化總費(fèi)用不超過11萬元,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范圍,取其內(nèi)的最小正整數(shù)即可.

1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積為,則甲工程隊(duì)每天能完成綠化的面積為

根據(jù)題意得:

解得:

經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解

答:甲工程隊(duì)每天能完成綠化的面積為,乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積為

2)設(shè)安排甲工程隊(duì)工作a天,則乙工程隊(duì)工作

根據(jù)題意得:

解得:

答:至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作10天.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了迎接體育中考,初三7班的體育老師對全班48名學(xué)生進(jìn)行了一次體能模擬測試,得分均為整數(shù),滿分10分,成績達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,成績達(dá)到9分以上(包括9分)為優(yōu)秀,這次模擬測試中男、女生全部成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下

1)請補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:

平均分

方差

中位數(shù)

合格率

優(yōu)秀率

男生

6.9

2.4

______

91.7%

16.7%

女生

______

1.3

______

83.3%

8.3%

2)男生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于女生,所以他們的成績好于女生,但女生不同意男生的說法,認(rèn)為女生的成績要好于男生,請給出兩條支持女生觀點(diǎn)的理由;

3)體育老師說,咱班的合格率基本達(dá)標(biāo),但優(yōu)秀率太低,我們必須加強(qiáng)體育鍛煉,兩周后的目標(biāo)是:全班優(yōu)秀率達(dá)到50%.如果女生新增優(yōu)秀人數(shù)恰好是男生新增優(yōu)秀人數(shù)的兩倍,那么男、女生分別新增多少優(yōu)秀人數(shù)才能達(dá)到老師的目標(biāo)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)ABx軸的負(fù)半軸上,反比例函數(shù)yk1≠0)在第二象限內(nèi)的圖象經(jīng)過正方形ABCD的頂點(diǎn)Dm,2)和BC邊上的點(diǎn)Gn,),直線y=k2x+bk2≠0)經(jīng)過點(diǎn)D,點(diǎn)G,則不等式≤k2x+b的解集為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

問題情境

如圖1均為等邊三角形,點(diǎn),在同一條直線上,連接;

探究發(fā)現(xiàn)

1)善思組發(fā)現(xiàn):,請你幫他們寫出推理過程;

2)鉆研組受善思組的啟發(fā),求出了度數(shù),請直接寫出等于______度;

3)奮進(jìn)組在前面兩組的基礎(chǔ)上又探索出了的位置關(guān)系為______(請直接寫出結(jié)果);

拓展探究

4)如圖2,均為等腰直角三角形,,點(diǎn),,在同一條直線上,邊上的高,連接,試探究,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系.

創(chuàng)新組類比善思組的發(fā)現(xiàn),很快證出,進(jìn)而得出.請你寫出,,之間的數(shù)量關(guān)系并幫創(chuàng)新組完成后續(xù)的證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:把RtABC和RtDEF按如圖甲擺放(點(diǎn)C與點(diǎn)E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上.BAC=DEF=90°,ABC=45°,BC=9cm,DE=6cm,EF=8cm.如圖乙,DEF從圖甲的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向ABC勻速移動(dòng),在DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從DEF的頂點(diǎn)F出發(fā),以3cm/s的速度沿FD向點(diǎn)D勻速移動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),P點(diǎn)停止移動(dòng),DEF也隨之停止移動(dòng).DE與AC相交于點(diǎn)Q,連接BQ、PQ,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s).解答下列問題:

(1)設(shè)三角形BQE的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;

(2)當(dāng)t為何值時(shí),三角形DPQ為等腰三角形?

(3)是否存在某一時(shí)刻t,使P、Q、B三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在菱形中,, 則菱形的邊長等于____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料并解答下列問題:如圖1,把平面內(nèi)一條數(shù)軸繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到另一條數(shù)軸軸和軸構(gòu)成一個(gè)平面斜坐標(biāo)系

規(guī)定:過點(diǎn)軸的平行線,交軸于點(diǎn),過點(diǎn)軸的平行線,交軸于點(diǎn),若點(diǎn)軸對應(yīng)的實(shí)數(shù)為,點(diǎn)軸對應(yīng)的實(shí)數(shù)為,則稱有序?qū)崝?shù)對為點(diǎn)在平面斜坐標(biāo)系中的斜坐標(biāo).如圖2,在平面斜坐標(biāo)系中,已知,點(diǎn)的斜坐標(biāo)是,點(diǎn)的斜坐標(biāo)是

1)連接,求線段的長;

2)將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)對應(yīng)),求點(diǎn)的斜坐標(biāo);

3)若點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),在斜坐標(biāo)系確定的平面內(nèi)以點(diǎn)為圓心,長為半徑作,當(dāng)⊙軸相切時(shí),求點(diǎn)的斜坐標(biāo),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 在平面直角坐標(biāo)系中, 邊長為的正方形的邊軸上, 軸于點(diǎn),一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn),且與線段始終有交點(diǎn)(含端點(diǎn)),若,則的值可能為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014河南22題)

1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖①,均為等邊三角形,點(diǎn)AD、E在同一條直線上,連接BE

填空:

的度數(shù)為__________;

②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系為__________

2)拓展探究

如圖②,均為等腰直角三角形,,點(diǎn)A、D、E在同一條直線上,CMDE邊上的高,連接BE.請判斷的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)解決問題

如圖③,在正方形ABCD中,,若點(diǎn)P滿足,且,請直接寫出點(diǎn)ABP的距離.

圖① 圖② 圖③

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同步練習(xí)冊答案