【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=2∠BCD=2α,點E在AD上,點F在DC上,且∠BEF=∠A.
(1)∠BEF=(用含α的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)AB=AD時,猜想線段EB、EF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)當(dāng)AB≠AD時,將“點E在AD上”改為“點E在AD的延長線上,且AE>AB,AB=mDE,AD=nDE”,其他條件不變(如圖),求 的值(用含m,n的代數(shù)式表示)
【答案】
(1)解:∵梯形ABCD中,AD∥BC,
∴∠A+∠ABC=180°,
∴∠A=180°﹣∠ABC=180°﹣2α,
又∵∠BEF=∠A,
∴∠BEF=∠A=180°﹣2α;
故答案為:180°﹣2α;
(2)
EB=EF.
證明:連接BD交EF于點O,連接BF.
∵AD∥BC,
∴∠A=180°﹣∠ABC=180°﹣2α,∠ADC=180°﹣∠C=180°﹣α.
∵AB=AD,
∴∠ADB= (180°﹣∠A)=α,
∴∠BDC=∠ADC﹣∠ADB=180°﹣2α,
由(1)得:∠BEF=180°﹣2α=∠BDC,
又∵∠EOB=∠DOF,
∴△EOB∽△DOF,
∴ ,
即 ,
∵∠EOD=∠BOF,
∴△EOD∽△BOF,
∴∠EFB=∠EDO=α,
∴∠EBF=180°﹣∠BEF﹣∠EFB=α=∠EFB,
∴EB=EF;
(3)
解:延長AB至G,使AG=AE,連接GE,
則∠G=∠AEG= = =α,
∵AD∥BC,
∴∠EDF=∠C=α,∠GBC=∠A,∠DEB=∠EBC,
∴∠EDF=∠G,
∵∠BEF=∠A,
∴∠BEF=∠GBC,
∴∠GBC+∠EBC=∠DEB+∠BEF,
即∠EBG=∠FED,
∴△DEF∽△GBE,
∴ ,
∵AB=mDE,AD=nDE,
∴AG=AE=(n+1)DE,
∴BG=AG﹣AB=(n+1)DE﹣mDE=(n+1﹣m)DE,
∴ = =n+1﹣m.
【解析】【分 析】(1)由梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=2∠BCD=2α,根據(jù)平行線的性質(zhì),易求得∠A的度數(shù),又由∠BEF=∠A,即可求得∠BEF的度 數(shù);(2)首先連接BD交EF于點O,連接BF,由AB=AD,易證得△EOB∽△DOF,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,可得 ,繼而可證得△EOD∽△BOF,又由相似三角形的對應(yīng)角相等,易得∠EBF=∠EFB=α,即可得EB=EF;(3)首先延長AB至G,使AG=AE,連接BE,GE,易證得△DEF∽△GBE,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得 的值.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解梯形的定義的相關(guān)知識,掌握一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形是梯形.兩腰相等的梯形是等腰梯形,以及對相似三角形的判定與性質(zhì)的理解,了解相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b、c,且OA+OB=OC,則下列結(jié)論中:
①abc<0;②a(b+c)>0;③a﹣c=b;④ .
其中正確的個數(shù)有 ( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先觀察表格,再解決問題.
項數(shù) | 第一項 | 前兩項 | 前三項 | 前四項 | 前五項 | |
式子① | ||||||
式子② | ||||||
兩個式子的比 |
________(直接寫出結(jié)果);
計算的值;
計算的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中(請補(bǔ)畫出必要的圖形),為坐標(biāo)原點,直線y=-2x+4與、軸分別交于、兩點,過線段的中點作軸的垂線,分別與直線交于點,與直線y=x+n交于點.
(1)直接寫出點A、B、C、的坐標(biāo):A(____________),B(____________),C(_____________),D(____________);
(2)若的面積等于1,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的有理數(shù)為﹣6,點B表示的有理數(shù)為6,點P從點A出發(fā)以每秒4個單位長度的速度在數(shù)軸上由A向B運動,當(dāng)點P到達(dá)點B后立即返回,仍然以每秒4個單位長度的速度運動至點A停止運動,設(shè)運動時間為t(單位:秒).
(1)求t=1時點P表示的有理數(shù);
(2)求點P與點B重合時的t值;
(3)在點P沿數(shù)軸由點A到點B再回到點A的運動過程中,求點P與點A的距離(用含t的代數(shù)式表示);
(4)當(dāng)點P表示的有理數(shù)與原點的距離是2個單位長度時,請求出所有滿足條件的t值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上三點M,O,N對應(yīng)的數(shù)分別為-1,0,3,點P為數(shù)軸上任意一點,其對應(yīng)的數(shù)為x.
(1)MN的長為 ;
(2)如果點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是 ;
(3)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點M、點N的距離之和是8?若存在,直接寫出x的值;若不存在,請說明理由.
(4)如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點M、點N的距離相等,求t的值.
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【題目】如圖,△ABC三個頂點都在5×5的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長均為1個單位長度)的格點上,將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)到△A′B′C的位置,且A′、B′仍落在格點上,則線段AC掃過的扇形所圍成的圓錐體的底面半徑是單位長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面的變形規(guī)律:
;;;….
解答下面的問題:
(1)仿照上面的格式請寫出= ;
(2)若n為正整數(shù),請你猜想= ;
(3)基礎(chǔ)應(yīng)用:計算:.
(4)拓展應(yīng)用1:解方程: =2016
(5)拓展應(yīng)用2:計算:.
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【題目】一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負(fù)數(shù),他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?
(2)在練習(xí)過程中,守門員離開球門最遠(yuǎn)距離是多少米?
(3)守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了多少米?
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