如圖,AB為等腰直角⊿ABC的斜邊(AB為定長(zhǎng)線段),OAB的中點(diǎn),PAC延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),線段PB的垂直平分線交線段OC于點(diǎn)E,D為垂足,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),給出下列四個(gè)結(jié)論,其中正確的個(gè)數(shù)是(   )

E為⊿ABP的外心;②∠PEB=90°;

PC·BE = OE·PB;    ④CE + PC=

A.1個(gè)      B.2個(gè)       C.3個(gè)       D.4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,將邊長(zhǎng)為6的正方形ABCO放置在直角坐標(biāo)系中,使點(diǎn)Ax軸負(fù)半軸上,點(diǎn)Cy軸正半軸上。點(diǎn)Mt,0)在x軸上運(yùn)動(dòng),過(guò)A作直線MC的垂線交y軸于點(diǎn)N

(1) 當(dāng)t = 2時(shí),tan∠NAO =         

(2) 在直角坐標(biāo)系中,取定點(diǎn)P(3,8),則在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)以M、N、CP為頂點(diǎn)的四邊形是梯形時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為         

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一只不透明的袋子中裝有兩個(gè)完全相同的小球,上面分別標(biāo)有1,2兩個(gè)數(shù)字,若隨機(jī)地從中摸出一個(gè)小球,記下號(hào)碼后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則兩次摸出小球的號(hào)碼之積為偶數(shù)的概率是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是某通道的側(cè)面示意圖,已知AB∥CD∥EF,AM∥BC∥DE,AB=CD=EF,∠BAM=30°,AB=6m.

(1)求FM的長(zhǎng);

(2)連接AF,若sin∠FAM=,求AM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某地統(tǒng)計(jì)局對(duì)2013年各縣市的固定資產(chǎn)投資情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪成了以下圖表,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息解答下列問(wèn)題:下列結(jié)論不正確的是(    )

A.2013年某市固定資產(chǎn)投資總額為200億元

B.2013年某市各單位固定資產(chǎn)投資額的中位數(shù)是16億元

C.2013年A縣固定資產(chǎn)投資額為占總額的30%

D.2013年固定資產(chǎn)投資扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示A地的扇形的圓心角為110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為5cm的紙帶邊沿上.另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上,測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角,如圖,則三角板的周長(zhǎng)為           

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)                             (¹0為實(shí)數(shù)))。

   (1) 求證:不論k為何值,該函數(shù)的圖像與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);

   (2) 該函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C。

       當(dāng)△ABC的面積等于2時(shí),求k的值:

   ‚對(duì)任意負(fù)實(shí)數(shù),當(dāng)x>m時(shí),隨著的增大而減小,試求出的一個(gè)值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,直線與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),連接OA,OBAMy軸于M,AN⊥x軸于N,有以下結(jié)論: ①OA=OB;  ②△AOM≌△BON;

③若∠AOB=45O,則S△AOB=k.其中正確的是             

(填序號(hào)即可).【原創(chuàng)】

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果一個(gè)角是,那么這個(gè)角的補(bǔ)交的正弦值為        

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同步練習(xí)冊(cè)答案