7.(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,當(dāng)△DCE旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE,易證△BCE≌△ACD.則
①∠BEC=120°;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是AD=BE.
(2)拓展研究:
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.
(3)探究發(fā)現(xiàn):
如圖3,P為等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠APC=150°,且∠APD=30°,AP=5,CP=4,DP=8,求BD的長.

分析 (1)由條件易證△ACD≌△BCE,從而得到:AD=BE,∠ADC=∠BEC.由點(diǎn)A,D,E在同一直線上可求出∠ADC,從而可以求出∠BEC的度數(shù).
(2)同(1)證出△ACD≌△BCE,得出AD=BE=AE-DE=8,∠ADC=∠BEC,求出∠BEC=135°,得出∠AEB=∠BEC-∠CED=90°.由勾股定理求出AB即可;
(3)把△APC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△BEC,連接PE,則△BEC≌△APC,得出CE=CP,∠PCE=60°,BE=AP=5,∠BEC=∠APC=150°,證出△PCE是等邊三角形,得出∠EPC=∠PEC=60°,PE=CP=4,求出∠BED=∠BEC-∠PEC=90°,證明D、P、E在同一條直線上,得出DE=DP+PE=12,再由勾股定理求出BD即可.

解答 解:(1)①∵△ACB和△DCE均為等邊三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}&{\;}\\{∠ACD=∠BCE}&{\;}\\{CD=CE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴∠ADC=∠BEC.
∵△DCE為等邊三角形,
∴∠CDE=∠CED=60°.
∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=120°.
∴∠BEC=120°.
故答案為:120.
②由①得:△ACD≌△BCE,
∴AD=BE;
故答案為:AD=BE.
(2)∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}&{\;}\\{∠ACD=∠BCE}&{\;}\\{CD=CE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴AD=BE=AE-DE=15-7=8,∠ADC=∠BEC,
∵△DCE為等腰直角三角形
∴∠CDE=∠CED=45°.
∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=135°.
∴∠BEC=135°.
∴∠AEB=∠BEC-∠CED=90°.
∴AB=$\sqrt{A{E}^{2}+B{E}^{2}}$=$\sqrt{1{5}^{2}+{8}^{2}}$=17;
(3)把△APC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△BEC,連接PE,如圖所示:
則△BEC≌△APC,
∴CE=CP,∠PCE=60°,BE=AP=5,∠BEC=∠APC=150°,
∴△PCE是等邊三角形,
∴∠EPC=∠PEC=60°,PE=CP=4,
∴∠BED=∠BEC-∠PEC=90°,
∵∠APD=30°,
∴∠DPC=150°-30°=120°,
又∵∠DPE=∠DPC+∠EPC=120°+60°=180°,
即D、P、E在同一條直線上,
∴DE=DP+PE=8+4=12,
在Rt△BDE中,$BD=\sqrt{D{E^2}+B{E^2}}=\sqrt{{{12}^2}+{5^2}}=13$,
即BD的長為13.

點(diǎn)評(píng) 本題是三角形綜合題目,考查了等邊三角形的性質(zhì)與判定、等腰直角三角形的性質(zhì)、三角形全等的判定與性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、勾股定理等知識(shí);本題綜合性強(qiáng),有一定難度,熟練掌握等邊三角形的判定與性質(zhì),證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)因式分解:6xy2+9x2y+y3
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3(x-1)<5x+1}\\{\frac{x-1}{2}≥2x-4}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知多項(xiàng)式A=x2y-xy2-$\frac{1}{2}$xy,B=2x2y-3xy2-xy+1.
(1)求2A-B;
(2)當(dāng)x=3,y=-$\frac{1}{2}$時(shí),求2A-B的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知y=-$\frac{4}{3}$x與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-3,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-4).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,直線l上有AB兩點(diǎn),AB=18cm,點(diǎn)O是線段AB上的一點(diǎn),OA=2OB
(1)OA=12cm,OB=6cm;
(2)若點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn),且滿足AC=CO+CB,求CO的長;
(3)若動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度為3cm/s,點(diǎn)Q的速度為1cm/s.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí),P,Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)t為何值時(shí),2OP-OQ=4;
②當(dāng)點(diǎn)P經(jīng)過點(diǎn)O時(shí),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)O出發(fā),以4cm/s的速度也向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)M追上點(diǎn)Q后立即返回,以4cm/s的速度向點(diǎn)P運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)P后再立即返回,以4cm/s的速度向點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng),如此往返.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí),P,Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).此時(shí)點(diǎn)M也停止運(yùn)動(dòng).在此過程中,點(diǎn)M行駛的總路程是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.計(jì)算:$\sqrt{12}$×$\sqrt{3}$=6.$\sqrt{(2-\sqrt{5})^{2}}$=$\sqrt{5}$-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.0.25是0.5的一個(gè)平方根
B.正數(shù)有兩個(gè)平方根,且這兩個(gè)平方根之和等于0
C.72的平方根是7
D.負(fù)數(shù)有一個(gè)平方根

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.若|a+7|與|b-4|互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),求a-2cd-b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E在AD上,連接BE,DF∥BE交BC于點(diǎn)F,AF與BE交于點(diǎn)M,CE與DF交于點(diǎn)N.
(1)求證:DE=BF;
(2)求證:四邊形MFNE是平行四邊形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案