有A、B兩個(gè)不透明的布袋,A袋中有兩個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0和-2;B袋中有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-2、0和1.小明從A袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)腂袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)Q的坐標(biāo)(x,y).
(1)寫出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo)(畫樹狀圖或列表)
(2)求點(diǎn)Q在直線y=-x-2上的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:
分析:(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖即可求得所有等可能的結(jié)果;
(2)由(1)中的樹狀圖即可求得點(diǎn)Q在直線y=-x-2上的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解答:解:(1)畫樹狀圖得:

則點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo)為:(0,-2),(0,0),(0,1),(-2,-2),(-2,0),(-2,1);

(2)∵點(diǎn)Q在直線y=-x-2上的有:(0,-2),(-2,0),
∴點(diǎn)Q在直線y=-x-2上的概率為:
2
6
=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程(k-1)x2+x+k2-1=0的一個(gè)根是x=0,則k的值是( 。
A、-1
B、1
C、-1或1
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y2-my+16是完全平方式,則m=( 。
A、8B、4C、±8D、±4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:菱形ABCD中(如圖),∠D=108°,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種不同的分法,將菱形ABCD分割成四個(gè)三角形,使得每個(gè)三角形都是等腰三角形.(標(biāo)出能夠說明分法所得三角形內(nèi)角的度數(shù),)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:
小明遇到一個(gè)問題:AD是△ABC的中線,點(diǎn)M為BC邊上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合),過點(diǎn)M作一直線,使其等分△ABC的面積.
他的做法是:如圖1,連結(jié)AM,過點(diǎn)D作DN∥AM交AC于點(diǎn)N,作直線MN,直線MN即為所求直線.
請(qǐng)你參考小明的做法,解決下列問題:
(1)如圖2,在四邊形ABCD中,AE平分ABCD的面積,M為CD邊上一點(diǎn),過M作一直線MN,使其等分四邊形ABCD的面積(要求:在圖2中畫出直線MN,并保留作圖痕跡);
(2)如圖3,求作過點(diǎn)A的直線AE,使其等分四邊形ABCD的面積(要求:在圖3中畫出直線AE,并保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
32
-6
2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為6cm和8cm,則連接這兩條直角邊中點(diǎn)線段的長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,A(-2,0),B(2,0),AC,BD的交點(diǎn)E(0,
3
2
),反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過點(diǎn)C.
(1)BC=
 

(2)求反比例函數(shù)的解析式;
(3)將矩形ABCD向下平移m個(gè)單位長(zhǎng),得矩形A1B1C1D1,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D1恰在反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上,設(shè)此時(shí)反比例函數(shù)圖象與A1B1交于點(diǎn)F.
①m=
 
;
②求△D1A1F1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ADC的外接圓直徑AB交CD于點(diǎn)E,已知AB=10,∠C=65°,∠D=40°,
求:
(1)∠CEB的度數(shù);
(2)劣弧AC的長(zhǎng)度.

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