【題目】如圖,在第一象限內(nèi)作射線,與軸的夾角為,在射線上取點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn).在拋物線上取點(diǎn),在軸上取點(diǎn),使得以,,為頂點(diǎn),且以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的三角形與全等,則符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo)是________

【答案】,

【解析】

由于AH的長(zhǎng)度沒(méi)有確定,所以只要以點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn)的三角形與△AOH相似,那么兩者就有可能全等;當(dāng)點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn)時(shí),若∠POQ=30°或∠POQ=60°時(shí),都符合解題要求,那么可根據(jù)∠POx的度數(shù)求出直線OP的解析式,然后聯(lián)立拋物線的解析式即可得點(diǎn)P的坐標(biāo).

RtAOH中,∠AOH=30°;
由題意,可知:當(dāng)∠POQ=30°或∠POQ=60°時(shí),以點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn)的△POQ與△AOH全等,故∠POx=60°或∠POx=30°;
①當(dāng)∠POx=60°時(shí),kOP=tan60°=,所以,直線OP:y=x,聯(lián)立拋物線的解析式, ,解得:

即P,

②當(dāng)∠POx=30°時(shí),kOP=tan30°=,所以,直線OPy=x,聯(lián)立拋物線的解析式,,解得:

P.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的圖象過(guò)點(diǎn)C(0,1),頂點(diǎn)為Q(2,3),點(diǎn)Dx軸正半軸上,線段OD=OC.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得⊿CDM是以CD為直角邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)將直線CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°所得直線與拋物線相交于另一點(diǎn)E,,連接QE.若點(diǎn)P是線段QE上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F是線段OD上的動(dòng)點(diǎn),問(wèn):在P點(diǎn)和F點(diǎn)的移動(dòng)過(guò)程中,△PCF的周長(zhǎng)是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)數(shù)問(wèn)題是我們經(jīng)常遇到的一類(lèi)問(wèn)題,學(xué)會(huì)解決計(jì)數(shù)問(wèn)題的方法,可以使我們方便快捷,準(zhǔn)確無(wú)誤的得到所要求的結(jié)果,下面讓我們借助兩個(gè)問(wèn)題,了解計(jì)數(shù)問(wèn)題中的兩個(gè)基本原理---加法原理、乘法原理.

問(wèn)題1.從青島到大連可以乘坐飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)、輪船直接到達(dá).如果某一天中從青島直接到達(dá)大連的飛機(jī)有3班,火車(chē)有4班,汽車(chē)有8班,輪船有5班,那么這一天中乘坐某種交通工具從青島直接到達(dá)大連共有 種不同的走法:

問(wèn)題2.從甲地到乙地有3條路,從乙地到丙地有4條路,那么從甲地經(jīng)過(guò)乙地到丙地,共有 種不同的走法:

方法探究

加法原理:一般的,完成一件事有兩類(lèi)不同的方案,在第一類(lèi)方案中有m種不同的方法,在第二類(lèi)方案中有n種不同的方法。那么完成這件事共有N=m+n種不同的方法,這是分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理;完成一件事需要兩個(gè)步驟,做第一步有m種不同的方法,做第二步有n種不同的方法.那么完成這件事共有N=m×n種不同的方法,這就是分步乘法計(jì)數(shù)原理.

實(shí)踐應(yīng)用1

問(wèn)題3.如圖1,圖中線段代表橫向、縱向的街道,小明爸爸打算從A點(diǎn)出發(fā)開(kāi)車(chē)到B點(diǎn)辦事(規(guī)定必須向北走,或向東走,不走回頭路),問(wèn)他共有多少種不同的走法?其中從A點(diǎn)出發(fā)到某些交叉點(diǎn)的走法數(shù)已在圖2填出.

(1)根據(jù)以上原理和圖2的提示,算出從A出發(fā)到達(dá)其余交叉點(diǎn)的走法數(shù),如果將走法數(shù)填入圖2的空?qǐng)A中,便可以借助所填數(shù)字回答:從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)的走法共有

(2)根據(jù)上面的原理和圖3的提示,請(qǐng)算出從A點(diǎn)出發(fā)到達(dá)B點(diǎn),并禁止通過(guò)交叉點(diǎn)C的走法有 .

(3)現(xiàn)由于交叉點(diǎn)C道路施工,禁止通行。小明爸爸如果任選一種走法,A點(diǎn)出發(fā)能順利開(kāi)車(chē)到達(dá)B點(diǎn)(無(wú)返回)概率是

實(shí)踐應(yīng)用2

問(wèn)題4.小明打算用 5種顏色給如下圖的5個(gè)區(qū)域染色,每個(gè)區(qū)域染一種顏色,相鄰的區(qū)域染不同的顏色,問(wèn)共有 種不同的染色方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,度.上一點(diǎn),以為圓心、為半徑的圓與交于點(diǎn),與切于點(diǎn),.設(shè)是線段上的動(dòng)點(diǎn)(、不重合),

的長(zhǎng);

為何值時(shí),以、為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形;

在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的外接圓能否相切?若能,請(qǐng)證明;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋(gè)與動(dòng)點(diǎn)有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并直接寫(xiě)出答案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,已知平面內(nèi)一點(diǎn)與一直線,如果過(guò)點(diǎn)作直線,垂足為,那么垂足叫做點(diǎn)在直線上的射影;如果線段的兩個(gè)端點(diǎn)在直線上的射影分別為點(diǎn),那么線段叫做線段在直線上的射影.

如圖②,、為線段外兩點(diǎn),,,垂足分別為、.則點(diǎn)在上的射影是________點(diǎn),點(diǎn)在上的射影是________點(diǎn),線段上的射影是___,線段上的射影是________;

根據(jù)射影的概念,說(shuō)明:直角三角形斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊上射影的比例中項(xiàng).(要求:畫(huà)出圖形,寫(xiě)出說(shuō)理過(guò)程.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系網(wǎng)格中,將ABC進(jìn)行位似變換得到A1B1C1

(1)A1B1C1ABC的位似比是 ;

(2)畫(huà)出A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的A2B2C2;

(3)設(shè)點(diǎn)P(a,b)為ABC內(nèi)一點(diǎn),則依上述兩次變換后,點(diǎn)P在A2B2C2內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P2的坐標(biāo)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,正方形ABCD中,P是邊BC上一點(diǎn),BEAP,DFAP,垂足分別是點(diǎn)E、F.

(1)求證:EF=AE﹣BE;

(2)聯(lián)結(jié)BF,如課=.求證:EF=EP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊材料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC=12cm,高AD=8cm,把它加工成矩形零件如圖,要使矩形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB,AC上.且矩形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,求這個(gè)矩形零件的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將2019個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形按如圖所示的方式排列,點(diǎn)A,A1,A2,A3,……A2019和點(diǎn)M,M1,M2……,M2018是正方形的頂點(diǎn),連接A1M,A2M1,A3M2,……A2018分別交正方形的邊A1M,A2M1,A3M2,……A2018M2017于點(diǎn)N1,N2,N3……N2018,四邊形M1N1A1A2的面積是,四邊形M2N2A2A3的面積是,…,則為( )

A. B. C. D.

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