【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖像分別交于點(diǎn)A、B,若∠AOB=45°,則△AOB的面積是________.
【答案】3
【解析】
根據(jù)AB兩點(diǎn)分別在反比例函數(shù)和正比例函數(shù)圖象上,且存在相同k值,可先證明點(diǎn)A橫坐標(biāo)和B縱坐標(biāo)相等,利用旋轉(zhuǎn)知識(shí)證明△AOB面積為△A′OB的面積,再利用反比例函數(shù)k的幾何意義.
如圖,過B作BD⊥x軸于點(diǎn)D,過A作AC⊥y軸于點(diǎn)C.
設(shè)點(diǎn)A橫坐標(biāo)為a,則A,
∵A在正比例函數(shù)y=kx圖象上
∴,
∴,
同理,設(shè)點(diǎn)B橫坐標(biāo)為b,則B
∴,
∴k=,
∴,
∴ab=3,
當(dāng)點(diǎn)A坐標(biāo)為時(shí),點(diǎn)B坐標(biāo)為
∴OC=OD,
將△AOC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ODA′,
∵BD⊥x軸,
∴B、D、A′共線,
∵∠AOB=45°,∠AOA′=90°,
∴∠BOA′=45°,
∵OA=OA′,OB=OB,
∴△AOB≌△A′OB,
∵S△BOD=S△AOC=3×=,
∴S△AOB=3;
故答案為:3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“餃子“又名“交子”或者“嬌耳”,是新舊交替之意,它是重慶人民的年夜飯必吃的一道美食.今年除夕,小僑跟著媽媽一起包餃子準(zhǔn)備年夜飯,體驗(yàn)濃濃的團(tuán)圓氣氛.已知小僑家共10人,平均每人吃10個(gè)餃子,計(jì)劃用10分鐘將餃子包完.
(1)若媽媽每分鐘包餃子的速度是小僑速度的2倍少2個(gè),那么小僑每分鐘至少要包多少個(gè)餃子?
(2)小僑以(1)問中的最低速度,和媽媽同時(shí)開始包餃子,媽媽包餃子的速度在(1)問的最低速度基礎(chǔ)上提升了a%,在包餃子的過程中小僑外出耽誤了分鐘,返家后,小僑與媽媽一起包完剩下的餃子,所用時(shí)間比原計(jì)劃少了a%,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)一種商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,售價(jià)為每件40元.每天可以銷售48件,為盡快減少庫存,商場(chǎng)決定降價(jià)促銷.
(1)若該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價(jià)降至每件32.4元,求兩次下降的百分率;
(2)經(jīng)調(diào)查,若每降價(jià)0.5元,每天可多銷售4件,那么每天要想獲得510元的利潤,每件應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,4),雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)求k的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)F是邊上一點(diǎn),且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD與BC是⊙O的直徑,延長線段AC至點(diǎn)G,使AG=AD,連接DG交⊙O于點(diǎn)E,EF∥AB交AG于點(diǎn)F.
(1)求證:EF與⊙O相切.
(2)若EF=2,AC=4,求扇形OAC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)商店銷售一種紀(jì)念品,每件的進(jìn)貨價(jià)為40元.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研,當(dāng)該紀(jì)念品每件的銷售價(jià)為50元時(shí),每天可銷售200件;當(dāng)每件的銷售價(jià)每增加1元,每天的銷售數(shù)量將減少10件.
(1)當(dāng)銷售該紀(jì)念品每天能獲得利潤2160元時(shí),每件的銷售價(jià)應(yīng)為多少?
(2)當(dāng)每件的銷售價(jià)為多少時(shí),銷售該紀(jì)念品每天獲得的利潤最大?并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示8×7的正方形網(wǎng)格中,A(2,0),B(3,2),C(4,2),請(qǐng)按要求解答下列問題:
(1)將△ABO向右平移4個(gè)單位長度得到△A1B1O1,請(qǐng)畫出△A1B1O1并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)將△ABO繞點(diǎn)C(4,2)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2O2,請(qǐng)畫出△A2B2O2并寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo);
(3)將△A1B1O1繞點(diǎn)Q旋轉(zhuǎn)90°可以和△A2B2O2完全重合,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,將△AOB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A′O′B.若反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過斜邊A′B的中點(diǎn)C,S△ABO=4,tan∠BAO=2,則k的值為( )
A.3 B.4 C.6 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=50°,連接BD,CE交于點(diǎn)F.填空:
①的值為 ;②∠BFC的度數(shù)為 .
(2)類比探究
如圖2,在矩形ABCD和△DEF中,AD=AB,∠EDF=90°,∠DEF=60°,連接AF交CE的延長線于點(diǎn)P.求的值及∠APC的度數(shù),并說明理由;
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,將△DEF繞點(diǎn)D在平面內(nèi)旋裝,AF,CE所在直線交于點(diǎn)P,若DF=,AB=,求出當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí)AF的長.
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