【題目】直角三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,如圖,將紙片沿某條直線折疊,使點(diǎn)A落在直角邊BC上,記落點(diǎn)為D,設(shè)折痕與AB、AC邊分別交于點(diǎn)E、F.
(1)如果∠AFE=65°,求∠CDF的度數(shù);
(2)若折疊后的△CDF與△BDE均為等腰三角形,那么紙片中∠B的度數(shù)是多少?寫出你的計(jì)算過程,并畫出符合條件的折疊后的圖形.
【答案】(1)40°;(2)45°或30°;圖見解析;
【解析】
(1)根據(jù)翻折的性質(zhì),得到∠AFE=∠DFE=65°,即可求出∠CFD=180°﹣65°﹣65°=50°,根據(jù)直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì)即可求出∠CDF的度數(shù).
(2)先確定△CDF是等腰三角形,得出∠CFD=∠CDF=45°,因?yàn)椴淮_定△BDE是以那兩條邊為腰的等腰三角形,故需討論,①DE=DB,②BD=BE,③DE=BE,然后分別利用角的關(guān)系得出答案即可.
(1)根據(jù)翻折不變性可知:∠AFE=∠DFE=65°,
∴∠CFD=180°﹣65°﹣65°=50°,
∵∠C=90°,
∴∠CDF=90°﹣50°=40°.
(2)∵△CDF中,∠C=90°,且△CDF是等腰三角形,
∴CF=CD,
∴∠CFD=∠CDF=45°,
設(shè)∠DAE=x°,由對稱性可知,AF=FD, AE=DE,
∴∠FDA=∠CFD=22.5°,∠DEB=2x°,
分類如下:
①當(dāng)DE=DB時,∠B=∠DEB=2x°,
由∠CDE=∠DEB+∠B,得45°+22.5°+x=4x,
解得:x=22.5°.此時∠B=2x=45°;
見圖形(1),說明:圖中AD應(yīng)平分∠CAB.
②當(dāng)BD=BE時,則∠B=(180°﹣4x)°,
由∠CDE=∠DEB+∠B得:45°+22.5°+x=2x+180°﹣4x,
解得x=37.5°,此時∠B=(180﹣4x)°=30°.
圖形(2)說明:∠CAB=60°,∠CAD=22.5°.
③DE=BE時,則
由∠CDE=∠DEB+∠B得,45°+22.5°+x=2x+,
此方程無解.
∴DE=BE不成立.
綜上所述:∠B=45°或30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答
(1)7x(5x+2)=6(5x+2)
(2)關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m﹣1=0有兩個實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=1,AC=2,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′,連接AB′,并有AB′=3,則∠A′的度數(shù)為( )
A.125°
B.130°
C.135°
D.140°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】∠ACD是△ABC的外角,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于點(diǎn)E.
(1)若∠A=58,求:∠E的度數(shù).
(2)猜想∠A與∠E的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題6分)如圖,已知△ABC,∠C=Rt∠,AC<BC,D為BC上一點(diǎn),且到A,B兩點(diǎn)的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點(diǎn)D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若∠B=37°,求∠CAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某福利工廠準(zhǔn)備在六一前夕準(zhǔn)備生產(chǎn)甲、乙兩種型號的玩具送給一所幼兒園,已知生產(chǎn)甲型玩具需要1號配件7個,2號配件2個;生產(chǎn)乙型玩具需要1號配件3個,2號配件5個,生產(chǎn)現(xiàn)有1號配件480個,2號配件370個,若該廠計(jì)劃生產(chǎn)甲乙兩種型號的玩具一共100個,用現(xiàn)有配件能否完成計(jì)劃?如能,請寫出所有的生產(chǎn)方案;如不能則說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練,成績分別繪制成下列兩個統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 眾數(shù)(環(huán)) | 方差 | |
甲 | a | 7 | 7 | 1.2 |
乙 | 7 | b | 8 | c |
(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運(yùn)用表中的四個統(tǒng)計(jì)量,簡要分析這兩名隊(duì)員的射擊成績,若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,PA,PC是⊙O的切線,A,C為切點(diǎn),∠BAC=30°.
(1)求∠P的大。
(2)若AB=6,求PA的長.
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