【題目】某公司用100萬元研發(fā)一種市場(chǎng)急需電子產(chǎn)品,已于當(dāng)年投入生產(chǎn)并銷售,已知生產(chǎn)這種電子產(chǎn)品的成本為4/件,在銷售過程中發(fā)現(xiàn):每年的年銷售量y(萬件)與銷售價(jià)格x(元/件)的關(guān)系如圖所示,其中AB為反比例函數(shù)圖象的一部分,設(shè)公司銷售這種電子產(chǎn)品的年利潤(rùn)為s(萬元).

1)請(qǐng)求出y(萬件)與x(元/件)的函數(shù)表達(dá)式;

2)求出第一年這種電子產(chǎn)品的年利潤(rùn)s(萬元)與x(元/件)的函數(shù)表達(dá)式,并求出第一年年利潤(rùn)的最大值.

【答案】1y;(2)當(dāng)每件的銷售價(jià)格定為16元時(shí),第一年年利潤(rùn)的最大值為44萬元.

【解析】

1)依據(jù)待定系數(shù)法,即可求出y(萬件)與x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)分兩種情況進(jìn)行討論,當(dāng)x8時(shí),smax=﹣20;當(dāng)x16時(shí),smax44;根據(jù)44>﹣20,可得當(dāng)每件的銷售價(jià)格定為16元時(shí),第一年年利潤(rùn)的最大值為44萬元.

解:(1)當(dāng)4≤x≤8時(shí),設(shè)y,將A4,40)代入得k4×40160,

yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y;

當(dāng)8x≤28時(shí),設(shè)yk'x+b,將B820),C280)代入得,

,

解得,

yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣x+28,

綜上所述,y;

2)當(dāng)4≤x≤8時(shí),s=(x4y160=(x4100+60,

∵當(dāng)4≤x≤8時(shí),s隨著x的增大而增大,

∴當(dāng)x8時(shí),smax+60=﹣20;

當(dāng)8x≤28時(shí),s=(x4y80=(x4)(﹣x+28)﹣80=﹣(x1002+44,

∴當(dāng)x16時(shí),smax44;

44>﹣20

∴當(dāng)每件的銷售價(jià)格定為16元時(shí),第一年年利潤(rùn)的最大值為44萬元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)yax2+bxybx+a的圖象可能是( 。

A. B. C. D.

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(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)在這個(gè)范圍內(nèi),當(dāng)增種果樹多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?

(3)若該果農(nóng)的蘋果以3/千克的價(jià)格售出,不計(jì)其他成本,按(2)的方式可以多收入多少錢?

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【題目】興隆商場(chǎng)用36萬元購進(jìn)A、B兩種品牌的服裝,銷售完后共獲利6萬元,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:

該商場(chǎng)購進(jìn)A、B兩種服裝各多少件?

(2)第二次以原價(jià)購進(jìn)A、B兩種服裝,購進(jìn)B服裝的件數(shù)不變,購進(jìn)A服裝的件數(shù)是第一次的2倍,A種服裝按原價(jià)出售,而B種服裝打折銷售;若兩種服裝銷售完畢,要使第二次銷售活動(dòng)獲利不少于81600元,則B種服裝最低打幾折銷售?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A01),B4,2),C2,0).

1)將△ABC沿y軸翻折得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;

2)將△ABC繞著點(diǎn)(﹣1,﹣1)旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,畫出△A2B2C2

3)線段B2C2可以看成是線段B1C1繞著平面直角坐標(biāo)系中某一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為   

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【題目】如圖(圖1),在△ABC中,∠B45°,點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)出發(fā),沿ABC勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C,(圖2)是點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),線段AP的長(zhǎng)度y隨時(shí)間x變化的關(guān)系圖象,其中M,N為曲線部分的兩個(gè)端點(diǎn),則△ABC的周長(zhǎng)是_____

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【題目】如圖,點(diǎn)D為圓O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上,且∠CAD=∠BDC,過點(diǎn)A作⊙O的切線,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:CD是⊙O的切線;(2)若CB3,CD9,求ED的長(zhǎng).

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【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽,比賽成績(jī)均為整數(shù),從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)若抽取的成績(jī)用扇形圖來描述,則表示第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角為多少度;

(2)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?

(3)某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳,則選出的同學(xué)恰好是11女的概率為多少.

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序號(hào)①②③④代表上述四種教學(xué)方法,圖二中,表示①部分的扇形的中心角度數(shù)為36°,請(qǐng)回答問題:

(1)在后來的抽樣調(diào)查中,吳老師共抽取   位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)圖二中,表示③部分的扇形的中心角為多少度?

(3)若七年級(jí)學(xué)生中選擇④種教學(xué)方法的有540人,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)總?cè)藬?shù)約為多少人?

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