【題目】如圖,點(diǎn)D為圓O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑AB的延長線上,且∠CAD=∠BDC,過點(diǎn)A作⊙O的切線,交CD的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;(2)若CB=3,CD=9,求ED的長.
【答案】(1)見解析;(2)ED=36.
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)圓周角定理求出∠DAB+∠DBA=90°,求出∠CDB+∠BDO=90°,根據(jù)切線的判定推出即可;
(2)根據(jù)切線長定理求出AC,進(jìn)而求得OC和OD,根據(jù)證得OCD∽△ECA,得到,求出EC,即可求得ED的長.
(1)證明:連接OD,
∵OD=OB,
∴∠DBA=∠BDO,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠DAB+∠DBA=90°,
∵∠CDB=∠CAD,
∴∠CDB+∠BDO=90°,
即OD⊥CE,
∵D為⊙O的一點(diǎn),
∴直線CD是⊙O的切線;
(2)∵CD是⊙O的切線,
∴CD2=BCAC,
∵CB=3,CD=9,
∴92=3AC,
∴AC=27,
∴AB=AC﹣BC=27﹣3=24,
∵AB是圓O的直徑,
∴OD=OB=12,
∴OC=OB+BC=15,
∵過點(diǎn)A作的⊙O切線交CD的延長線于點(diǎn)E,
∴EA⊥AC,
∵OD⊥CE,
∴∠ODC=∠EAC=90°,
∵∠OCD=∠ECA,
∴△OCD∽△ECA,
∴,即,
∴EC=45,
∴ED=EC﹣CD=45﹣9=36.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BCD,AC⊥AB,E是BC的中點(diǎn),AD⊥AE.
(1)求證:AC2=CD·BC;
(2)過E作EG⊥AB,并延長EG至點(diǎn)K,使EK=EB.
①若點(diǎn)H是點(diǎn)D關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)F為AC的中點(diǎn),求證:FH⊥GH;
②若∠B=30°,求證:四邊形AKEC是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線y=﹣2x+5分別與x軸,y軸交于點(diǎn)C、D,與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A、B.過點(diǎn)A作AE⊥y軸于點(diǎn)E,過點(diǎn)B作BF⊥x軸于點(diǎn)F,連結(jié)EF;下列結(jié)論:①AD=BC;②EF∥AB;③四邊形AEFC是平行四邊形;④S△EOF:S△DOC=3:5.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司用100萬元研發(fā)一種市場(chǎng)急需電子產(chǎn)品,已于當(dāng)年投入生產(chǎn)并銷售,已知生產(chǎn)這種電子產(chǎn)品的成本為4元/件,在銷售過程中發(fā)現(xiàn):每年的年銷售量y(萬件)與銷售價(jià)格x(元/件)的關(guān)系如圖所示,其中AB為反比例函數(shù)圖象的一部分,設(shè)公司銷售這種電子產(chǎn)品的年利潤為s(萬元).
(1)請(qǐng)求出y(萬件)與x(元/件)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求出第一年這種電子產(chǎn)品的年利潤s(萬元)與x(元/件)的函數(shù)表達(dá)式,并求出第一年年利潤的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某專賣店有A,B兩種商品.已知在打折前,買20件A商品和10件B商品用了400元;買30件A商品和20件B商品用了640元.A,B兩種商品打相同折以后,某人買100件A商品和200件B商品一共比不打折少花640元,計(jì)算打了多少折?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB與⊙O相切于點(diǎn)C,OA=OB,⊙O的直徑為6 cm,AB=6 cm,則陰影部分的面積為( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,解決某山區(qū)老百姓出行難的問題,當(dāng)?shù)卣疀Q定修建一條高速公路.其中一段長為146米的山體隧道貫穿工程由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)負(fù)責(zé)施工.甲工程隊(duì)獨(dú)立工作2天后,乙工程隊(duì)加入,兩工程隊(duì)又聯(lián)合工作了1天,這3天共掘進(jìn)26米.已知甲工程隊(duì)每天比乙工程隊(duì)多掘進(jìn)2米,按此速度完成這項(xiàng)隧道貫穿工程,甲乙兩個(gè)工程隊(duì)還需聯(lián)合工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在線段OA上,從點(diǎn)A以1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q在線段AB上,從點(diǎn)A出發(fā),向點(diǎn)B以個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ為直角三角形;
(3)過點(diǎn)P作PE∥y軸,交AB于點(diǎn)E,過點(diǎn)Q作QF∥y軸,交拋物線于點(diǎn)F,連接EF,當(dāng)EF∥PQ時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).
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