【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=8,BC=6,點E是AD的中點,點F是AB上一動點.將△AEF沿直線EF折疊,點A落在點A'處.在EF上任取一點G,連接GC,GA',CA’,則△CGA'的周長的最小值為__.
【答案】7+
【解析】
如圖,當點F固定時,連接AC交EF于G,連接A′G,此時△CGA′的周長最小,最小值=A′G+GC+CA′=GA+GC+CA′=AC+CA′.當CA′最小時,△CGA′的周長最小,求出CA′的最小值即可解決問題.
解:如圖,當點F固定時,連接AC交EF于G,連接A′G,此時△A′GC的周長最小,最小值=A′G+GC+CA′=GA+GC+CA′=AC+CA′.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠D=90°,AD=BC=6,CD=AB=8,
∴AC=,
∴△A′CG的周長的最小值=10+CA′,
當CA′最小時,△CGA′的周長最小,
∵AE=DE=EA′=3,
∴CE=,
∵CA′≥EC﹣EA′,
∴CA′≥﹣3,
∴CA′的最小值為﹣3,
∴△CGA′的周長的最小值為7+,
故答案為:7+.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線()的頂點為,對稱軸與軸交于點,當以為對角線的正方形的另外兩個頂點、恰好在拋物線上時,我們把這樣的拋物線稱為美麗拋物線,正方形為它的內接正方形.
(1)當拋物線是美麗拋物線時,則______;當拋物線是美麗拋物線時,則______;
(2)若拋物線是美麗拋物線時,則請直接寫出,的數量關系;
(3)若是美麗拋物線時,(2),的數量關系成立嗎?為什么?
(4)系列美麗拋物線(為小于的正整數)頂點在直線上,且它們中恰有兩條美麗拋物線內接正方形面積比為.求它們二次項系數之和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若干名工人某天生產同一種玩具,生產的玩具數整理成條形圖(如圖所示).則他們生產的玩具數的平均數、中位數、眾數分別為( )
A.5,5,4 B.5,5,5
C.5,4,5 D.5,4,4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學活動課上,小明和小紅要測量小河對岸大樹BC的高度,小紅在點A測得大樹頂端B的仰角為45°,小明從A點出發(fā)沿斜坡走3米到達斜坡上點D,在此處測得樹頂端點B的仰角為31°,且斜坡AF的坡比為1:2.
(1)求小明從點A到點D的過程中,他上升的高度;
(2)依據他們測量的數據能否求出大樹BC的高度?若能,請計算;若不能,請說明理由.(參考數據:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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【題目】如圖,在A的正東方向有一港口B.某巡邏艇從A沿著北偏東55°方向巡邏,到達C時接到命令,立刻從C沿南偏東60°方向以20海里/小時的速度航行,從C到B航行了3小時.求A,B間的距離(結果保留整數).(參考數據:sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43,≈1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某運輸公司現將一批152噸的貨物運往A,B兩地,若用大小貨車15輛,則恰好能一次性運完這批貨.已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12噸/輛和8噸/輛,其運往A,B兩地的運費如下表所示:
目的地(車型) | A地(元/輛) | B地(元/輛) |
大貨車 | 800 | 900 |
小貨車 | 400 | 600 |
(1)求這15輛車中大小貨車各多少輛.(用二元一次方程組解答)
(2)現安排其中的10輛貨車前往A地,其余貨車前往B地,設前往A地的大貨車為x輛,前往A,B兩地總費用為w元,試求w與x的函數解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】歐幾里得在《幾何原本》中,記載了用圖解法解方程的方法,類似地可以用折紙的方法求方程的一個正根。下面是甲、乙兩位同學的做法:甲:如圖1,裁一張邊長為1的正方形的紙片,先折出的中點,再折出線段,然后通過折疊使落在線段上,折出點的新位置,因而,類似地,在上折出點使。此時,的長度可以用來表示方程的一個正根;乙:如圖2,裁一張邊長為1的正方形的紙片,先折出的中點,再折出線段N,然后通過沿線段折疊使落在線段上,折出點的新位置,因而。此時,的長度可以用來表示方程的一個正根;甲、乙兩人的做法和結果( )。
A.甲對,乙錯B.乙對,甲錯C.甲乙都對D.甲乙都錯
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F.
(1)求證:四邊形ADCF是菱形;
(3)若AC=6,AB=8,求菱形ADCF的面積.
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