【題目】隨著移動終端設(shè)備的升級換代,手機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學生在假期使用手機的情況(選項:A.和同學親友聊天;B.學習;C.購物;D.游戲;E.其它),端午節(jié)后某中學在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生進行調(diào)查,得到圖表(部分信息未給出):

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學生有多少人?

2)求表中m,n,p的值,并補全條形統(tǒng)計圖.

3)若該中學約有800名學生,估計全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有多少人?并根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,就中學生如何合理使用手機給出你的一條建議.

【答案】1)這次被調(diào)查的學生有50人;(2m=0.2,n=10,p=20,見解析;(3)全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有400人,可利用手機學習.

【解析】

1)根據(jù)C的人數(shù)除以C所占的百分比,可得答案;

2)根據(jù)人數(shù)比抽查人數(shù),所占的百分比乘以抽查人數(shù),可得答案;

3)根據(jù)樣本估計總體,可得答案.

1)從C可看出5÷0.1=50人,

答:這次被調(diào)查的學生有50人;

2m==0.2,n=0.2×50=10,p=0.4×50=20

,

3800×(0.1+0.4)=800×0.5=400人,

答:全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有400人,可利用手機學習.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算

1-5+2-13+4
2)(-2)×(-8-9÷(-3
3)(-18)×(-
4--3 +12.5+-16+-2.5

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【題目】某商場試銷一種成本為50元/件的恤.經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量(件)與銷售單價(元/件)符合一次函數(shù)關(guān)系,試銷數(shù)據(jù)如下表:

售價(元/件)

……

55

60

70

……

銷量(件)

……

75

70

60

……

(1)求一次函數(shù)的表達式;

(2)若該商場獲得利潤為W元,試寫出利潤W與銷售單價之間的關(guān)系式;銷售單價定為多少時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少?

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【題目】隨著人們生活水平的提高,家用轎車越來越多地進入家庭.小明家中買了一輛小轎車,他連續(xù)記錄了7天中每天行駛的路程(如表),以50km為標準,多于50km的記為“+”,不足50km的記為“﹣”,剛好50km的記為“0”.

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

路程(km)

﹣8

﹣11

﹣14

0

﹣16

+41

+8

(1)請求出這七天平均每天行駛多少千米;

(2)若每行駛100km需用汽油6升,汽油價6.2元/升,請估計小明家一個月(按30天計)的汽油費用是多少元?

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【題目】2018年年初,某小區(qū)應(yīng)轄區(qū)派出所要求在廣場樹立一個“打黑除惡,共創(chuàng)和諧”的矩形電子燈牌,如圖所示,施工人員在兩側(cè)加固合金框架,已知合金框架底端G距廣告牌立柱距離FD為4米,從G點測得廣告牌頂端F點和底端E點的仰角分別是60°和45°.

(1)若AF長為5米,求燈牌的面積;

(2)求兩側(cè)加固的鋁合金框架總共用料多少米?(本題中的計算過程和結(jié)果均保留根號)

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點A(0,4),C(2,0).

1)三角形的面積= ;

2)已知坐標軸上有兩動點P、Q同時出發(fā),P點從C點出發(fā)沿軸負方向以1個單位長度每秒的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)以2個單位長度每秒的速度沿軸正方向移動,點Q到達A點整個運動隨之結(jié)束,AC的中點D的坐標是(1,2),設(shè)運動時間為秒,問:是否存在這樣的,使若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由;

3)如圖2,點F是線段AC上一點,滿足∠FOC=FCO,G是第二象限中一點,連OG,使得∠AOG=AOF,點E是線段OA上一動點,連CEOF于點H,當點E在線段OA上運動的過程中,以下兩個式子:哪個式子為定值,請求出這個定值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一種蔬菜千克,不加工直接出售每千克可賣元;如果經(jīng)過加工重量減少了20%,價格增加了40%,問:

1千克這種蔬菜加工后可賣多少錢;

2)如果這種蔬菜1000千克,加工后出售一共可賣2576元,問1000千克這種蔬菜不加工直接出售每千克可賣多少錢?1000千克這種蔬菜加工后出售比不加工直接出售一共多賣多少錢?

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【題目】某班同學響應(yīng)“陽光體育運動”號召,利用課外活動積極參加體育鍛煉,每位同學從長跑、鉛球、立定跳遠、籃球定點投籃中任選一項進行了訓練,訓練前后都進行了測試,現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定點投籃進球數(shù)進行整理,作出如下統(tǒng)計圖表.

訓練后籃球定點投籃測試進球統(tǒng)計表:

進球數(shù)(個

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

(1)選擇長跑訓練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是   ,該班共有同學   人.

(2)求訓練后籃球定點投籃人均進球數(shù)為多少個?

(3)根據(jù)測試資料,參加籃球定點投籃的學生訓練后比訓練前的人均進球增加了25%,求參加訓練之前的人均進球數(shù).

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【題目】已知數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別是,15,兩只電子螞蟻甲,乙分別從A,B兩點同時出發(fā)相向而行,甲的速度是3個單位/秒,乙的速度是6個單位/

1)當乙到達A處時,求甲所在位置對應(yīng)的數(shù);

2)當電子螞蟻運行秒后,甲,乙所在位置對應(yīng)的數(shù)分別是多少?(用含的式子表示)

3)當電子螞蟻運行)秒后,甲,乙相距多少個單位?(用含的式子表示)

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