【題目】下圖中表示一次函數(shù) y mx n 與正比例函數(shù) y nx(m , n 是常數(shù),且 mn 0) 圖象的是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)正比例函數(shù)的圖象確定n的符號,然后由“兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù)”判斷出n的符號,再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行判斷.
A.根據(jù)圖中正比例函數(shù)y=nx的圖象知,n<0;
∵m,n是常數(shù),且mn<0,
∴m>0,
∴一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.根據(jù)圖中正比例函數(shù)y=nx的圖象知,n>0;
∵m,n是常數(shù),且mn<0,
∴m<0,
∴一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;
故本選項(xiàng)正確;
C.根據(jù)圖中正比例函數(shù)y=nx的圖象知,n<0;
∵m,n是常數(shù),且mn<0,
∴m>0,
∴一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.根據(jù)圖中正比例函數(shù)y=nx的圖象知,n>0;
∵m,n是常數(shù),且mn<0,
∴m<0,
∴一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故答案為:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市舉行“建國70周年”征文比賽,已知每篇參賽征文成績記m分(60≤m≤100),組委會從1000篇征文隨機(jī)抽取了部分參賽征文,統(tǒng)計(jì)了它們的成績,并繪制了如下不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖表.
請根指以上信息,解答下列問題
(1)征文比賽成績頻數(shù)分布表中,a= ,b= ,c= .
(2)補(bǔ)全征文比賽成績頻數(shù)分布直方圖;
(3)若80分以上(含80分)的征文將被評為一等獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得一等獎(jiǎng)?wù)魑牡钠獢?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為2,AB為直徑,CD為弦.AB與CD交于點(diǎn)M,將 沿著CD翻折后,點(diǎn)A與圓心O重合,延長OA至P,使AP=OA,鏈接PC.
(1)求CD的長;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)點(diǎn)G為 的中點(diǎn),在PC延長線上有一動(dòng)點(diǎn)Q,連接QG交AB于點(diǎn)E,交 于點(diǎn)F(F與B、C不重合).問GEGF是否為定值?如果是,求出該定值;如果不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩個(gè)長方形紙片,其邊長如圖所示(m>0),面積分別為S甲和S乙.
(1)①用含m的代數(shù)式表示S甲=_______________,S乙=_______________.
②用“<”、“=”或“>”號填空S甲_______________S乙,
(2)若一個(gè)正方形紙片的周長與乙的周長相等,其面積設(shè)為S正,
①該正方形的邊長是____________.(用含m的代數(shù)式表示);
②小方同學(xué)發(fā)現(xiàn),“S正與S乙的差是定值”請判斷小方同學(xué)的發(fā)現(xiàn)是否正確,并通過計(jì)算說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為5,P為⊙O上一點(diǎn),P(4,3),PC、PD為⊙O的弦,分別交y軸正半軸于E、F,且PE=PF,連CD,設(shè)直線CD為y=kx+b,則k= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),是一個(gè)格點(diǎn)三角形(即的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上),根據(jù)要求回答下列問題:
(1)畫出先向右平移6格,再向下平移2格所得的;
(2)過點(diǎn)B畫直線,將分成面積相等的兩個(gè)三角形;
(3)的面積是 ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊作等邊△ABE和等邊△ADF,分別連接CE,CF和EF,則下列結(jié)論,一定成立的個(gè)數(shù)是( 。
①△CDF≌△EBC;
②△CEF是等邊三角形;
③∠CDF=∠EAF;
④CE∥DF
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】安慶市在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,因地制宜指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu),增加種植效益,2018年李大伯家在工作隊(duì)的幫助下,計(jì)劃種植馬鈴薯和蔬菜共15畝,預(yù)計(jì)每畝的投入與產(chǎn)出如下表:(每畝產(chǎn)出-每畝投入=每畝純收入)
種類 | 投入(元) | 產(chǎn)出(元) |
馬鈴薯 | 1000 | 4500 |
蔬菜 | 1200 | 5300 |
(1)如果這15畝地的純收入要達(dá)到54900元,需種植馬鈴薯和蔬菜各多少畝?
(2)如果總投入不超過16000元,則最多種植蔬菜多少畝?該情況下15畝地的純收入是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+1的圖象交x軸于點(diǎn)E、交反比例函數(shù) 的圖象于點(diǎn)F(點(diǎn)F在第一象限),過線段EF上異于E,F(xiàn)的動(dòng)點(diǎn)A作x軸的平行線交 的圖象于點(diǎn)B,過點(diǎn)A,B作x軸的垂線段,垂足分別是點(diǎn)D,C,則矩形ABCD的面積最大值為 .
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