某班為了從甲、乙兩位同學(xué)中選出班長,進行了一次演講答辯與民主測評,A、
B、C、D、E五位老師作為評委,對“演講答辯”情況進行評價,全班50位同學(xué)參與了
主測評。結(jié)果如下表所示:

規(guī)定:演講答辯得分按“去掉一個最高分和一個最低分再算平均分”的方法確定;民主測評得分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分綜合得分=演講答辯得分×+民主測評得分×(0.5≤≤0.8)如果以綜合得分來確定班長,試問:甲、乙兩位同學(xué)哪一位當(dāng)選為班長?并說明理由。
解:(1)甲的演講答辯得分==92(分)
民主測評得分=40×2+7×1+3×0=87(分)
甲的綜合得分=(分)
(2)∵乙的演講答辯得分==89(分)
乙的民主測評得分=42×2+4×1+4×0=88(分)
∴甲的綜合得分=,乙的綜合得分=
(1)當(dāng),有<0.75,即,甲同學(xué)當(dāng)選
(1)當(dāng),有>0.75,即,乙同學(xué)當(dāng)選
(1)當(dāng),有=0.75,即不分勝負(fù),同時當(dāng)選或同時不當(dāng)選,
練習(xí)冊系列答案
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學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共600名同學(xué),請你估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)?
 

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現(xiàn)有A、B兩個班級,每個班級各有45名學(xué)生參加一次測試,每名參加者的得分是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個不同分值中的一種。測試結(jié)果A班、B班的成績分別如以下圖、表所示.

A班
分?jǐn)?shù)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
人數(shù)
1
3
5
7
6
8
6
4
3
2
 
若兩班共有60人及格,則此次測試的及格分是            分。

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已知一個樣本1、3、2、5、x的平均數(shù)是3,則這個樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是       

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準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓(xùn)的效果,隨機抽取其中32
名學(xué)生兩次考試考分等級制成統(tǒng)計圖(如圖),試回答下列問題:
(1)這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn),考分等級“不合格”的百分比由 ▲ 下降到 ▲ ;
(2)估計該校640名學(xué)生,培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有多少名.

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甲、乙、丙、丁四名學(xué)生10次小測驗成績的平均數(shù)(單位:分)和方差如下表:

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A.甲B.乙C.丙D.丁

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則這兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)==8,方差S2 _________ S2(填“>”、“=”或“<”).

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心理健康是一個人健康的重要標(biāo)志之一.為了解學(xué)生對心理健康知識的掌握程度,某校從800名在校學(xué)生中,隨機抽取200名進行問卷調(diào)查,并按“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個等級統(tǒng)計,繪制成如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
程度
頻數(shù)
頻率
優(yōu)秀
60
0.3
良好
100
a
一般
b
0.15
較差
c
0.05

請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)求頻數(shù)分布表中a、b、c的值.并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)請你估計該校學(xué)生對心理健康知識掌握程度達(dá)到“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù).

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同步練習(xí)冊答案