【題目】為了解某市市民晚飯后1小時內(nèi)的生活方式,調(diào)查小組設(shè)計了“閱讀”、“鍛煉”、“看電視”和“其它”四個選項(xiàng),用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該市部分市民,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息,解答下列問題:

(1)本次共調(diào)查了 名市民;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)該市共有480萬市民,估計該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù).

【答案】(1)2000;(2)作圖見解析;(3)96萬

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)“總?cè)藬?shù)=看電視人數(shù)÷看電視人數(shù)所占比例”即可算出本次共調(diào)查了多少名市民;

(2)根據(jù)“其它人數(shù)=總?cè)藬?shù)×其它人數(shù)所占比例”即可算出晚飯后選擇其它的市民數(shù),再用“鍛煉人數(shù)=總?cè)藬?shù)﹣看電視人數(shù)﹣閱讀人數(shù)﹣其它人數(shù)”即可算出晚飯后選擇鍛煉的人數(shù),依此補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計圖即可;

(3)根據(jù)“本市選擇鍛煉人數(shù)=本市總?cè)藬?shù)×鍛煉人數(shù)所占比例”即可得出結(jié)論.

試題解析:(1)本次共調(diào)查的人數(shù)為:800÷40%=2000,故答案為:2000.

(2)晚飯后選擇其它的人數(shù)為:2000×28%=560,晚飯后選擇鍛煉的人數(shù)為:2000﹣800﹣240﹣560=400.

將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,如圖所示.

(3)晚飯后選擇鍛煉的人數(shù)所占的比例為:400÷2000=20%,該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù)為:480×20%=96(萬).

答:該市共有480萬市民,估計該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù)為96萬.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,的中點(diǎn),是邊上一動點(diǎn),連結(jié),取的中點(diǎn),連結(jié).小夢根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對的面積與的長度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究:

1)設(shè)的長度為,的面積,通過取邊上的不同位置的點(diǎn),經(jīng)分析和計算,得到了的幾組值,如下表:

0

1

2

3

4

5

6

3

1

0

2

3

根據(jù)上表可知,______,______.

2)在平面直角坐標(biāo)系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象.

3)在(1)的條件下,令的面積為.

①用的代數(shù)式表示.

②結(jié)合函數(shù)圖象.解決問題:當(dāng)時,的取值范圍為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是等邊三角形,點(diǎn)在射線上,延長,使.

1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)為線段中點(diǎn)時,求證:.

2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上時,還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,E是正方形ABCDCD邊上一點(diǎn),以點(diǎn)A為中心把△ADE順時針旋轉(zhuǎn)90°。

(1)在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;

(2)若旋轉(zhuǎn)后E點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)記為M,點(diǎn)FBC上,且∠EAF=45°,連接EF。

①求證:△AMF≌△AEF;

②若正方形的邊長為6,AE=,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,大拇指與小指盡量張開時,兩指尖的距離稱為指距,某項(xiàng)研究表明,一般情況下人的身高h是指距d的一次函數(shù),下表是測得指距與身高的一組數(shù)據(jù):

1)求出hd之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)某人身高為196cm,一般情況下他的指距應(yīng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在ABC中,AB=AC=9,BAC=120°,AD是ABC的中線,AE是BAD的角平分線,DFAB交AE的延長線于點(diǎn)F,求DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是等邊△ABCAB邊上一點(diǎn),過PPE⊥ACE,在BC的延長線上截取CQ=AP,連接PQAC于點(diǎn)D.

(1)若∠Q=28°,求∠EPD的度數(shù);

(2)求證:PD=QD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在Rt△ABC與Rt△OCD中,∠ACB=∠DCO=90°,O為AB的中點(diǎn).

1求證:∠B=∠ACD.

2已知點(diǎn)E在AB上,且BC2=ABBE.

i若tan∠ACD=,BC=10,求CE的長;

ii試判定CD與以A為圓心、AE為半徑的⊙A的位置關(guān)系,并請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(﹣1,0)、(0,﹣3).

(1)求拋物線的函數(shù)解析式.

(2)點(diǎn)E為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)C為拋物線與x軸的另一交點(diǎn),點(diǎn)Dy軸上一點(diǎn),且DC=DE,求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

(3)在第二問的條件下,射線DE上是否存在點(diǎn)P,使得以C、D、P為頂點(diǎn)的三角形與△DOC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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