已知5-
5
的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b.
(1)求a,b的值;
(2)若c是一個(gè)無理數(shù),且乘積bc是一個(gè)有理數(shù),你能寫出數(shù)c的值嗎?并說明理由.
分析:(1)先判斷
5
在哪兩個(gè)整數(shù)之間,再得出5-
5
整數(shù)部分和小數(shù)部分.
(2)由b的值,由平方差公式,得出b的有理化因式即為c.
解答:解:(1)∵2<
5
<3

2<5-
5
<3

a=2,b=3-
5


(2)∵b=3-
5
,∴c=3+
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了估計(jì)無理數(shù)的大小和有理數(shù)乘以無理數(shù),是基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

附加題
(1)若方程x2-
k-1
x-1=0
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍
 

(2)已知3-
2
的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,則a+b+
2
b
的值是
 

(3)如圖①,已經(jīng)正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),連接EB,過點(diǎn)A作AM⊥BE,垂足為M,AM交BD于點(diǎn)F.
①求證:OE=OF.
②如圖②,若點(diǎn)E在AC的延長線上,AM⊥BE于點(diǎn)M,交DB的延長線于點(diǎn)F,其它條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明,如果不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知5-
7
的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,求a2+(3+
7
)b
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知3-
3
的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,求500a2+(2+
3
)ab+4的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知3-
2
的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,則a+b+
2
b
的值是
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知10+
3
的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,則a-b=
12-
3
12-
3

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