【題目】計(jì)算題
（1）
（2）
（3）先化簡，再求值： ，其中x＝2017．

【答案】
（1）解：
（2）解：
（3）解： =
=
=
當(dāng)x=2017時，原式= =
【解析】（1）先將第二個分式的分母轉(zhuǎn)化為a-b，再根據(jù)同分母分式的加減法進(jìn)行計(jì)算即可。
（2）先將兩括號里的分式分別通分計(jì)算，再算分式的乘法運(yùn)算，結(jié)果化成最簡分式即可。
（3）先將括號里的分式通分計(jì)算，再將除法轉(zhuǎn)化為乘法，約分化成最簡分式，然后代入求值即可。
【考點(diǎn)精析】掌握分式的混合運(yùn)算是解答本題的根本，需要知道運(yùn)算的順序:第一級運(yùn)算是加法和減法;第二級運(yùn)算是乘法和除法;第三級運(yùn)算是乘方.如果一個式子里含有幾級運(yùn)算,那么先做第三級運(yùn)算,再作第二級運(yùn)算,最后再做第一級運(yùn)算;如果有括號先做括號里面的運(yùn)算.如順口溜:"先三后二再做一,有了括號先做里."當(dāng)有多層括號時,先算括號內(nèi)的運(yùn)算,從里向外{[(?)]}．

練習(xí)冊系列答案
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A.(a-2,b+3)
B.(a-2,b-3)
C.(a+2,b+3)
D.(a+2,b-3)

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（1）判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形，說明理由；
（2）如圖（2）,P是線段BC上一動點(diǎn)，（不與點(diǎn)B、C重合），連接PO并延長交線段AB于點(diǎn)Q，QR⊥BD，垂足為點(diǎn)R.四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動而發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，求出四邊形PQED的面積.

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（1）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）已知該校有800名學(xué)生，計(jì)劃開設(shè)“實(shí)踐活動類”課程每班安排20人，問學(xué)校開設(shè)多少個“實(shí)踐活動類”課程的班級比較合理？

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（1）M、N兩地之間的距離為　 　km；

（2）求線段BC所表示的y與t之間的函數(shù)表達(dá)式；

（3）若乙到達(dá)N地后，甲，乙立即以各自原速度返回M地，請?jiān)趫D②所給的直角坐標(biāo)系中補(bǔ)全函數(shù)圖象．

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①求證：BB1∥CA1;

②求△AB1C的面積;

（2）如圖2，點(diǎn)是上的中點(diǎn)，點(diǎn)為線段上的動點(diǎn).在△ABC繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)過程中，點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)是.求線段長度的最大值與最小值的差.

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