【題目】計(jì)算：（直接寫(xiě)結(jié)果）

（1）- 5+ 2 =

（2）-5-2=

（3）5-（-2）=

（4）（-5）×（-2）=

（5）(-2)÷(-6)=

（6）=

（7）=

（8）=

（9）=

（10）=

【答案】（1）-3；（2）-7；（3）7；（4）10；（5）；（6）-8；（7）；（8）-；（9）-2；（10）6.

【解析】

（1）根據(jù)異號(hào)兩數(shù)相加，即可得出答案；

（2）根據(jù)同號(hào)兩數(shù)相加，即可得出答案；
（3）先將減法變成加法再進(jìn)行計(jì)算；

（4）根據(jù)同號(hào)兩數(shù)相乘的法則，即可得出答案；

（5）根據(jù)同號(hào)兩數(shù)相除的法則，即可得出答案；

（6）根據(jù)乘方的意義計(jì)算即可；

（7）根據(jù)乘方的意義計(jì)算即可；

（8）先將減法變成加法，再根據(jù)0加任何數(shù)仍得這個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算；

（9）根據(jù)異號(hào)兩數(shù)相乘的法則，即可得出答案；

（10根據(jù)同號(hào)兩數(shù)相除的法則以及除以一個(gè)數(shù)等于乘其倒數(shù)，即可求解.

（1）- 5+ 2 =-（5-2）=-3；

（2）-5-2=-（5+2）=-7；

（3）5-（-2）= 5+2=7；

（4）（-5）×（-2）= 5×2=10；

（5）(-2)÷(-6)=2÷6=；

（6）=-23=-8；

（7）=

（8）=-（）=-；

（9）=-=-2；

（10）==.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C為圓上一點(diǎn)，點(diǎn)D在OC的延長(zhǎng)線(xiàn)上，連接DA，

交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E，使得∠DAC=∠B．

（1）求證：DA是⊙O切線(xiàn)；

（2）求證：△CED∽△ACD；

（3）若OA=1，sinD=，求AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形紙片ABCD中， ，將菱形紙片翻折，使點(diǎn)A落在CD的中點(diǎn)E處，折痕為FG，點(diǎn)分別在邊上，則的值為______ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，CA⊥AB，垂足為 A，AB＝24，AC＝12，射線(xiàn) BM⊥AB，垂足為 B， 一動(dòng)點(diǎn) E 從 A點(diǎn)出發(fā)以 3 厘米/秒沿射線(xiàn) AN 運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) D 為射線(xiàn) BM 上一動(dòng)點(diǎn)， 隨著 E 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，且始終保持 ED＝CB，當(dāng)點(diǎn) E 經(jīng)過(guò)______秒時(shí)，△DEB 與△BCA 全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)計(jì)劃撥款9萬(wàn)元從廠(chǎng)家購(gòu)進(jìn)50臺(tái)電視機(jī)，已知該廠(chǎng)家生產(chǎn)三種不同型號(hào)的電視機(jī)，出廠(chǎng)價(jià)分別為：甲種每臺(tái)1500元，乙種每臺(tái)2100元，丙種每臺(tái)2500元．

（1）若商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)其中兩種不同型號(hào)電視機(jī)共50臺(tái)，用去9萬(wàn)元，請(qǐng)你研究一下商場(chǎng)的進(jìn)貨方案；

（2）若商場(chǎng)銷(xiāo)售一臺(tái)甲種電視機(jī)可獲利150元，銷(xiāo)售一臺(tái)乙種電視機(jī)可獲利200元，銷(xiāo)售一臺(tái)丙種電視機(jī)可獲利250元．在同時(shí)購(gòu)進(jìn)兩種不同型號(hào)電視機(jī)的方案中，為使銷(xiāo)售利潤(rùn)最多，你選擇哪一種進(jìn)貨方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=CB，∠BAC=∠BCA，∠ABC=90°，F為AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，點(diǎn)E在BC上，且AE=CF.

(1)求證:Rt△ABE≌ Rt△CBF；

(2)求證:AE⊥CF；

(3)若∠CAE=30°，求∠ACF度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，點(diǎn)A、B分別表示有理數(shù)a、b，則 |a-b| 可以表示點(diǎn)Ａ、Ｂ之間的距離，如|a-2| =1表示到點(diǎn)2的距離等于1的點(diǎn)，a=3或1.

按照要求在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A的位置，并寫(xiě)出a的值.

（1）若 |a-0| =3，則a=________;

（2）若 |a-1| =3，則a=_______；

（3）若 |a+1| =3，則a=__________;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小東和小明要測(cè)量校園里的一塊四邊形場(chǎng)地ABCD(如圖所示)的周長(zhǎng)，其中邊CD上有水池及建筑遮擋，沒(méi)有辦法直接測(cè)量其長(zhǎng)度.

小東經(jīng)測(cè)量得知AB=AD=5m，∠A=60°，BC=12m，∠ABC=150°.

小明說(shuō)根據(jù)小東所得的數(shù)據(jù)可以求出CD的長(zhǎng)度.

你同意小明的說(shuō)法嗎?若同意，請(qǐng)求出CD的長(zhǎng)度；若不同意，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題“計(jì)算：（-）÷()”，小明仔細(xì)思考了一番，用了一種不同的方法解決了這個(gè)問(wèn)題．

小明的解法：原式的倒數(shù)為()÷()=()×（-12）=-4+10=6，所以（-）÷()=．

(1)請(qǐng)你判斷小明的解答是否正確，并說(shuō)明理由．

(2)請(qǐng)你運(yùn)用小明的解法解答下面的問(wèn)題．

計(jì)算：（-）÷(+)．

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