【題目】閱讀理如圖1,在平面內選一定點O,引一條有方向的射線Ox,再選定一個單位長度,那么平面上任一點M的位置可由∠MOx的度數θ與OM的長度m確定,有序數對(θ,m)稱為M點的“極坐標”,這樣建立的坐標系稱為“極坐標系”。應用:在圖2的極坐標系下,如果正六邊形的邊長為2,有一邊OA在射線Ox上,則正六邊形的頂點C的極坐標應記為___.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的邊長為4,頂點A,C分別在x軸、y軸的正半軸上,拋物線y=-x2+bx+c經過點B,C兩點,點D為拋物線的頂點,連接AC,BD,CD.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求此拋物線頂點D的坐標和四邊形ABDC的面積.
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【題目】市煤氣公司準備給某新建小區(qū)的用戶安裝管道煤氣,現有用戶提出了安裝申請,此外每天還有新的用戶提出申請,假設煤氣公司每個安裝小組安裝的數量相同,且每天申請安裝的用戶數也相同,若煤氣公司安排個安裝小組同時做,則天就可以裝完所有新、舊用戶的申請;若煤氣公司安排個安裝小組同時做,則天可以裝完所有新舊用戶的申請.
求每天新申請安裝的用戶數及每個安裝小組每天安裝的數量;
如果要求在天內安裝完所有新、舊用戶的申請,但前天煤氣公司只能派出個安裝小組安裝,那么最后幾天至少需要增加多少個安裝小組同時安裝,才能完成任務?
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,半徑為4,直線l與⊙O相切,切點為P,l∥BC,l與BC間的距離為7.
(1)僅用無刻度的直尺,畫出一條弦,使這條炫將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫畫法).
(2)求弦BC的長.
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【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別在BC和CD上,AE=AF.
(1)求證:BE=DF;
(2)連接AC交EF于點O,延長OC至點M,使OM=OA,連接EM、FM.判斷四邊形AEMF是什么特殊四邊形?并證明你的結論.
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【題目】如圖的宣傳單為某印刷公司設計與印刷卡片計價方式的說明,小娜打算請此印刷公司設計一款母親節(jié)卡片并印刷,她再將卡片以每張15元的價格販售.若利潤等于收入扣掉成本,且成本只考慮設計費與印刷費,則她至少需印多少張卡片,才可使得卡片全數售出后的利潤超過成本的20%?
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【題目】學習了統計知識后,數學老師請數學興趣小組的同學就本班同學的上學方式進行了一次調查統計.如圖甲乙是數學興趣小組的同學們通過手機和整理數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖.
請你根據圖中提供的信息,解答一下的問題:
(1)在扇形統計圖中,計算出“步行”部分所應對的圓心角的度數.
(2)請問該班共有多少名學生?
(3)在圖中將表示“乘車”的部分補充完整.
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【題目】如圖,菱形ABCD的一個內角是60,將它繞對角線的交點O順時針旋轉90后得到菱形A′B′C′D′.旋轉前后兩菱形重疊部分多邊形的周長為,則菱形ABCD的邊長為_________.
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