【題目】PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,∠PAB=60°,點(diǎn)C在⊙O上,則∠ACB的度數(shù)為_____.
【答案】60°或120°.
【解析】
連接OA、OB,根據(jù)切線的性質(zhì)得出∠OAP的度數(shù),∠OBP的度數(shù);再根據(jù)四邊形的內(nèi)角和是360°,求出∠AOB的度數(shù),有圓周角定理或圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),求出∠ACB的度數(shù)即可.
解:連接OA、OB.
∵PA,PB分別切⊙O于點(diǎn)A,B,
∴OA⊥PA,OB⊥PB;
∴∠PAO=∠PBO=90°;
又∵∠APB=60°,
∴在四邊形AOBP中,∠AOB=360°﹣90°﹣90°﹣60°=120°,
∴
即當(dāng)C在D處時(shí),∠ACB=60°.
在四邊形ADBC中,∠ACB=180°﹣∠ADB=180°﹣60°=120°.
于是∠ACB的度數(shù)為60°或120°,
故答案為:60°或120°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把滿足下面條件的△ABC稱為“黃金三角形”:
①△ABC是等腰三角形;②在三角形的某條邊上存在不與頂點(diǎn)重合的點(diǎn)P,使得P與P所在邊的對角頂點(diǎn)連線把△ABC分成兩個(gè)不全等的等腰三角形.
(1)△ABC中,AB=AC,∠A:∠C=1:2,可證△ABC是“黃金三角形”,此時(shí)∠A的度數(shù)為_________.
(2)△ABC中,AB=AC, ∠A為鈍角.若△ABC為“黃金三角形”,則∠A的度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)、、在軸上,且,分別過點(diǎn)、、作軸的平行線,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)、、,分別過點(diǎn)、、作軸的平行線,分別與軸交于點(diǎn)、、,連接、、,若圖中三個(gè)陰影部分的面積之和為,則________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=20°,點(diǎn)P在OA邊上.
(1)以點(diǎn)O為圓心,OP長為半徑作,交OB于點(diǎn)C;
(2)分別以點(diǎn)P、C為圓心,PC長為半徑作弧,交于點(diǎn)D、E;
(3)連接DE,分別交OC、OP于點(diǎn)F、G;
(4)連接DP.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)中正確的是_____.(填序號)
①OC垂直平分DP;②∠COD=∠COP;③DF=FG;④OD=DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的代數(shù)式x2+bx+c,設(shè)代數(shù)式的值為y.下表中列出了當(dāng)x分別取﹣1,0,1,2,3,4,5,…m,m+1…時(shí)對應(yīng)的y值.
x | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | m | m+1 | |||
y | 10 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | n | p | q |
(1)表中n的值為 ;
(2)當(dāng)x= 時(shí),y有最小值,最小值是 ;
(3)比較p與q的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】樓房AB后有一假山,其坡度為i=1:,山坡坡面上E點(diǎn)處有一休息亭,測得假山坡腳C與樓房水平距離BC=30米,與亭子距離CE=18米,小麗從樓房頂測得E點(diǎn)的俯角為45°,求樓房AB的高.(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,對稱軸為直線x=的拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(6,0)和B(0,4).
(1)求拋物線解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)E(x,y)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且位于第四象限,四邊形OEAF是以OA為對角線的平行四邊形,求四邊形OEAF的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)①當(dāng)四邊形OEAF的面積為24時(shí),請判斷OEAF是否為菱形?
②是否存在點(diǎn)E,使四邊形OEAF為正方形?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,點(diǎn)B關(guān)于的對稱點(diǎn)E恰好落在上,若,則的度數(shù)為( 。
A.45°B.C.D.
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