【題目】如圖,∠AOB=60°,點P是∠AOB內(nèi)的定點且OP=,若點M、N分別是射線OA、OB上異于點O的動點,則PMN周長的最小值是( 。

A. B. C. 6 D. 3

【答案】D

【解析】P點分別關(guān)于OA、OB的對稱點C、D,連接CD分別交OA、OBM、N,如圖,利用軸對稱的性質(zhì)得MP=MC,NP=ND,OP=OD=OC=,BOP=BOD,AOP=AOC,所以∠COD=2AOB=120°,利用兩點之間線段最短判斷此時PMN周長最小,作OHCDH,則CH=DH,然后利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系計算出CD即可.

P點分別關(guān)于OA、OB的對稱點C、D,連接CD分別交OA、OBM、N,如圖,

MP=MC,NP=ND,OP=OD=OC=,BOP=BOD,AOP=AOC,

PN+PM+MN=ND+MN+MC=DC,COD=BOP+BOD+AOP+AOC=2AOB=120°,

∴此時PMN周長最小,

OHCDH,則CH=DH,

∵∠OCH=30°,

OH=OC=

CH=OH=,

CD=2CH=3.

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣古田鎮(zhèn)某紀(jì)念品商店在銷售中發(fā)現(xiàn):成功從這里開始的紀(jì)念品平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了擴大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存,該商店在今年國慶黃金周期間,采取了適當(dāng)?shù)慕祪r措施,改變營銷策略后發(fā)現(xiàn):如果每件降價4元,那么平均每天就可多售出8件.商店要想平均每天在銷售這種紀(jì)念品上盈利1200元,那么每件紀(jì)念品應(yīng)降價多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請在下面括號里補充完整證明過程:

已知:如圖,△ABC中,∠ACB90°,AF平分∠CAB,交CD于點E,交CB于點F,且∠CEF=∠CFE.求證:CDAB.

證明:∵AF平分∠CAB (已知)

1=∠2

∵∠CEF=∠CFE , 又∠3=CEF (對頂角相等)

∴∠CFE=3(等量代換)

∵在△ACF中,∠ACF90°(已知)

∴( +CFE90°

∵∠1=∠2, CFE=3(已證) ∴( + )=90°(等量代換)

在△AED, ADE90°( 三角形內(nèi)角和定理)

CDAB .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語口語競賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的尚不完整的統(tǒng)計圖表.

甲校成績統(tǒng)計表

分?jǐn)?shù)

7

8

9

10

人數(shù)

11

0

8

1)在圖①中,“7所在扇形的圓心角等于______;

2)請你將②的統(tǒng)計圖補充完整;

3)經(jīng)計算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校成績較好;

4)如果該教育局要組織8人的代表隊參加市級團(tuán)體賽,為便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,請你分析,應(yīng)選哪所學(xué)校?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化工材料經(jīng)銷公司購進(jìn)一種化工原料若干千克,價格為每千克30元。物價部門規(guī)定其銷售單價不高于每千克60元,不低于每千克30元。經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):日銷售量y(千克)是銷售單價x(元)的一次函數(shù),且當(dāng)x=60時,y=80;x=50時,y=100。在銷售過程中,每天還要支付其他費用450元。

(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍。

(2)求該公司銷售該原料日獲利w(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式。

(3)當(dāng)銷售單價為多少元時,該公司日獲利最大?最大獲利是多少元。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=a(x﹣h)2+的圖象經(jīng)過原點O(0,0),A(2,0).

(1)寫出該函數(shù)圖象的對稱軸;

(2)若將線段OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°到OA′,試判斷點A′是否為該函數(shù)圖象的頂點?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某景點試開放期間,團(tuán)隊收費方案如下:不超過30人時,人均收費120元;超過30人且不超過m30m≤100)人時,每增加1人,人均收費降低1元;超過m人時,人均收費都按照m人時的標(biāo)準(zhǔn).設(shè)景點接待有x名游客的某團(tuán)隊,收取總費用為y元.

1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;

2)景點工作人員發(fā)現(xiàn):當(dāng)接待某團(tuán)隊人數(shù)超過一定數(shù)量時,會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象.為了讓收取的總費用隨著團(tuán)隊中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:函數(shù)yax2-(3a+1)x+2a+1(a為常數(shù)).

(1)若該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點,求a的值;

(2)若該函數(shù)圖象是開口向上的拋物線,與x軸交于點A(x1,0),B(x2,0),與y軸交于點C,且x2x1=2.

①求拋物線的表達(dá)式;

②作點A關(guān)于y軸的對稱點D,連接BCDC,求sin DCB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】線段AB,CD在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示,將線段AB繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度α,可以得到線段CD.

(1)請在下圖中畫出點O;

(2)若點AB、CD的坐標(biāo)分別為A(5,5)、B(11)、C(51)、D(1,﹣5),則點O的坐標(biāo)為_______.

(3)α_____.

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