【題目】如圖,一小球從斜坡O點處拋出,球的拋出路線可以用二次函數(shù)刻畫,斜坡可以用一次函數(shù)y=x刻畫.
(1)請用配方法求二次函數(shù)圖象的最高點P的坐標;
(2)小球的落點是A,求點A的坐標;
(3)連接拋物線的最高點P與點O、A得△POA,求△POA的面積
(4)在OA上方的拋物線上存在一點M(M與P不重合),△MOA的面積等于△POA的面積.請直接寫出點M的坐標
【答案】
(1)
解:由題意得:=, 故二次函數(shù)圖象的最高點P的坐標為(2,4);
(2)
解:聯(lián)立兩解析式可得:,解得:,或. 故可得點A的坐標為(,);
(3)
解:如圖,作PQ⊥x軸于點Q,AB⊥x軸于點B.
S△POA=S△POQ+S△梯形PQBA﹣S△BOA=×2×4+×(+4)×(﹣2)﹣××=4+﹣=;
(4)
解:過P作OA的平行線,交拋物線于點M,連結(jié)OM、AM,則△MOA的面積等于△POA的面積.
設(shè)直線PM的解析式為y=x+b, ∵P的坐標為(2,4) ,∴4=×2+b,解得b=3, ∴直線PM的解析式為y=x+3.
由,解得,或, ∴點M的坐標為(,).
【解析】(1)利用配方法拋物線的一般式化為頂點式,即可求出二次函數(shù)圖象的最高點P的坐標;(2)聯(lián)立兩解析式,可求出交點A的坐標;(3)作PQ⊥x軸于點Q,AB⊥x軸于點B.根據(jù)S△POA=S△POQ+S△梯形PQBA﹣S△BOA,代入數(shù)值計算即可求解;(4)過P作OA的平行線,交拋物線于點M,連結(jié)OM、AM,由于兩平行線之間的距離相等,根據(jù)同底等高的兩個三角形面積相等,可得△MOA的面積等于△POA的面積. 設(shè)直線PM的解析式為y=x+b,將P(2,4)代入,求出直線PM的解析式為y=x+3.再與拋物線的解析式聯(lián)立,得到方程組,解方程組即可求出點M的坐標.
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【題目】11月讀書節(jié),深圳市為統(tǒng)計某學校初三學生讀書狀況,如下圖:
(1)求三本以上的x值、參加調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補全統(tǒng)計圖;
(2)三本以上的圓心角為 ° .
(3)全市有6.7萬學生,三本以上有 人.
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【題目】2015廣州)如圖,AC是⊙O的直徑,點B在⊙O上,∠ACB=30°
(1)利用尺規(guī)作∠ABC的平分線BD,交AC于點E,交⊙O于點D,連接CD(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)所作的圖形中,求△ABE與△CDE的面積之比.
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【題目】如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,請你用尺規(guī)作圖將△ABC分成兩個全等的三角形,并說明這兩個三角形全等的理由.(保留作圖痕跡,不寫作法)
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【題目】2015年4月25日14時11分,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,震源深度20千米.中國救援隊火速趕往災區(qū)救援,探測出某建筑物廢墟下方點C處有生命跡象.在廢墟一側(cè)某面上選兩探測點A、B,AB相距2米,探測線與該面的夾角分別是30°和45°(如圖).試確定生命所在點C與探測面的距離.(參考數(shù)據(jù)≈1.41,≈1.73)
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E是邊BC的中點,直線EF交正方形外角的平分線于點F,交DC于點G,且AE⊥EF.
(1)當AB=2時,求△GEC的面積;
(2)求證:AE=EF
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【題目】清明期間,某校師生組成200個小組參加“保護環(huán)境,美化家園”植樹活動.綜合實際情況,校方要求每小組植樹量為2至5棵,活動結(jié)束后,校方隨機抽查了其中50個小組,根據(jù)他們的植樹量繪制出如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)請把條形統(tǒng)計圖補充完整,并算出扇形統(tǒng)計圖中,植樹量為“5棵樹”的圓心角是 ;
(2)請你幫學校估算此次活動共種多少棵樹.
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