【題目】如圖,在中,,于點(diǎn)D,點(diǎn)E是直線AC上一動點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)D,交直線BC于點(diǎn)F

探究發(fā)現(xiàn):

如圖1,若,點(diǎn)E在線段AC上,則______;

數(shù)學(xué)思考:

如圖2,若點(diǎn)E在線段AC上,則______用含m,n的代數(shù)式表示;

當(dāng)點(diǎn)E在直線AC上運(yùn)動時,中的結(jié)論是否任然成立?請僅就圖3的情形給出證明;

拓展應(yīng)用:若,,,請直接寫出CE的長.

【答案】(1)1;;(2)①;②;(3)

【解析】分析:(1)先用等量代換判斷出,,得到,再判斷出即可;(2)方法和一樣,先用等量代換判斷出,,得到,再判斷出即可;(3)的結(jié)論得出,判斷出,求出DE,再利用勾股定理,計(jì)算出即可.
詳解:當(dāng)時,即:,

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成立如圖,

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,,

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有,,

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中,,

,

當(dāng)E在線段AC上時,在中,,,

根據(jù)勾股定理得,,

,或

當(dāng)E在直線AC上時,

中,,,

根據(jù)勾股定理得,,

,

,或,

即:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,點(diǎn)C表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),a、c滿足AB表示點(diǎn)A、B之間的距離,且

1________,________;

2)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù)________表示的點(diǎn)重合;

3)點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上運(yùn)動,若點(diǎn)A以每秒1個單位長度的速度向左運(yùn)動,同時,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運(yùn)動,假設(shè)t秒鐘過后,若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則________,________.(用含t的代數(shù)式表示)

4)在(3)的條件下,請問:的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由,若不變,請求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l為x+y=8,點(diǎn)P(x,y)在l上且x>0,y>0,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0).

(1)設(shè)OPA的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍;

(2)當(dāng)S=9時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在直線l上有一點(diǎn)M,使OM+MA的和最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列式子,并完成后面的問題

1

2

你能利用上述關(guān)系式計(jì)算

3)利用(1)、(2)得到的結(jié)論,計(jì)算等于多少?并寫出你是怎樣得到的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)在開學(xué)前去商場購進(jìn)A、B兩種品牌的足球,購買A品牌足球共花費(fèi)3000元,購買B品牌足球共花費(fèi)1600元,且購買A品牌足球數(shù)量是購買B品牌足球的3倍,已知購買一個B品牌足球比購買一個A品牌足球多花30元.(1)求購買一個A品牌、一個B品牌足球各需多少元?

(2)為了進(jìn)一步發(fā)展“校園足球”,學(xué)校在開學(xué)后再次購進(jìn)了A、B兩種品牌的足球,每種品牌的足球不少于15個,總花費(fèi)恰好為2268元,且在購買時,商場對兩種品牌的足球的銷售單價(jià)進(jìn)行了調(diào)整,A品牌足球銷售單價(jià)比第一次購買時提高了8%,B品牌足球按第一次購買時銷售單價(jià)的9折出售.那么此次有哪些購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在六邊形ABCDEF中,AFCD,A140,C165

1)求B的度數(shù);

2)當(dāng)D °時,ABDE?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用圖形面積可以解釋代數(shù)恒等式的正確性,也可以解釋不等式的正確性.

1)根據(jù)下列所示圖形寫出一個代數(shù)恒等式

2)已知正數(shù)a,b,cm,n,l,滿足ambnclk,試構(gòu)造邊長為k的正方形,利用圖形面積來說明albmcnk2

思考過程如下:

因?yàn)?/span>ambnclk,所以a,b,c,m,n,l,均 k(填大于小于).由于k2可以看成一個正方形的面積,則al、bmcn可以分別看成三個長方形的面積.請畫出圖形,并利用圖形面積來說明albmcnk2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在桌面上,有若千個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體,每個小正方體的邊長為,如圖所示.

請畫出這個幾何體的三視圖. (用黑色水筆描清楚);

若將此幾何體的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則幾何體上噴上紅漆的面積為 (用含的代數(shù)式表示);

若現(xiàn)在你的手頭還有這樣的一些邊長為的小正方體可添放在幾何體上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添加 個小正方體.

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