【題目】某中學決定在本校學生中,開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動,為了了解學生對這四種活動的喜愛情況,學校隨機調(diào)查了該校名學生,看他們喜愛哪一種活動(每名學生必選一種且只能從這四種活動中選擇一種),現(xiàn)將調(diào)查的結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

(1)=________,=_________

(2)請補全圖中的條形圖;

(3)在抽查的名學生中,喜愛打乒乓球的有10名同學(其中有4名女生,包括小紅、小梅),現(xiàn)將喜愛打乒乓球的同學平均分成兩組進行訓練,且女生每組分兩人,求小紅、小梅能分在同一組的概率.

【答案】(1)100,15;(2)答案見解析;(3)

【解析】分析:1)根據(jù)喜愛乒乓球的有1010%可以求得m的值從而可以求得n的值;

2)根據(jù)題意和m的值可以求得喜愛籃球的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整

3)根據(jù)題意可以寫出所有的可能性,然后根據(jù)概率公式計算即可

詳解:(1)由題意可得

m=10÷10%=100,n%=15÷100=15%.

故答案為:100,15

2)喜愛籃球的有100×35%=35(人),補全的條形統(tǒng)計圖,如圖所示

3)設四名女生分別為A(小紅)、B(小梅)、CD,則出現(xiàn)的所有可能性是

AB)、(A,C)、(AD)、

BA)、(B,C)、(B,D)、

CA)、(C,B)、(C,D)、

D,A)、(D,B)、(DC),

∴小紅、小梅能分在同一組的概率是

練習冊系列答案
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【題目】如圖,矩形的頂點分別在、軸的正半軸上,點在反比例函數(shù)的第一象限內(nèi)的圖像上,,,動點軸的上方,且滿足.

(1)若點在這個反比例函數(shù)的圖像上,求點的坐標;

(2)連接,求的最小值;

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1)數(shù)___________;

2A.B兩點相距多少個單位長度?

3)點PA點出發(fā),先向左移動一個單位長度,再向右移動2個單位長度,再向左移動3個單位長度,再向右移動4個單位長度,依次操作2020次后,求P點表示的數(shù).

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【題目】在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),兩點間的距離表示為.且

1)數(shù)軸上表示25的兩點之間的距離是___,

數(shù)軸上表示25的兩點之間的距離是___,

數(shù)軸上表示13的兩點之間的距離是___;

(2)數(shù)軸上表示x1的兩點AB之間的距離是___,如果|AB|=2,那么x=___;

(3)當代數(shù)式|x+1|+|x2|取最小值時,相應x的取值范圍是___.

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【題目】小明在一條直線上選了若干個點,通過數(shù)線段的條數(shù),發(fā)現(xiàn)其中蘊含了一定的規(guī)律,下邊是他的探究過程及聯(lián)想到的一些相關實際問題.

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2)總結規(guī)律:一條直線上有n個點,線段共有 .

3)拓展探究:具有公共端點的兩條射線OA、OB形成1個角∠AOB∠AOB180°);在∠AOB內(nèi)部再加一條射線OC,此時具有公共端點的三條射線OAOB、OC共形成3個角;以此類推,具有公共端點的n條射線OA、OB、OC…共形成 個角

4)解決問題:曲沃縣某學校九年級1班有45名學生畢業(yè)留影時,全體同學拍1張集體照,每2名學生拍1張兩人照,共拍了多少張照片?如果照片上的每位同學都需要1張照片留作紀念,又應該沖印多少張紙質(zhì)照片?

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【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與BC交于點D,DE⊥AB,垂足為E,ED的延長線與AC的延長線交于點F。

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若⊙O的半徑為4,BE=2,求∠F的度數(shù)。

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【題目】黑螞蟻沿著大半圓從A地爬到B地,白螞蟻沿著兩個小半圓弧路線也從A地爬到B地.它們同時從A地出發(fā),讓人奇怪的是,兩只螞蟻同時爬到B地.假設ABa

1)請你幫忙裁決,兩只螞蟻誰爬得快?

2)兩只螞蟻對你的裁決很不滿意,決定到圖2中的比賽場地再比一次,依然黑螞蟻沿著大半圓爬,白螞蟻沿著小半圓爬,同時從A地出發(fā),那么請問哪只螞蟻先爬到B地?說明理由.

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【題目】數(shù)軸上點 對應的數(shù)為 ,點 對應的數(shù)為 ,且多項式 的二次項系數(shù)為 ,常數(shù)項為

1)直接寫出: ,

2)數(shù)軸上點 , 之間有一動點 ,若點 對應的數(shù)為 ,試化簡

3)若點 從點 出發(fā),以每秒 個單位長度的速度沿數(shù)軸向右移動;同時點 從點 出發(fā),沿數(shù)軸以每秒 個單位長度的速度向左移動,到達 點后立即返回并向右繼續(xù)移動,經(jīng)過t秒后,, 兩點相距 個單位長度,求t的值.

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【題目】下面是“用三角板畫圓的切線”的畫圖過程

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(2)如圖3,將三角板的直角頂點與點A重合,使一條直角邊經(jīng)過點B,畫出另一條直角邊所在的直線AD.

所以直線AD就是過點A的圓的切線.

請回答:該畫圖的依據(jù)是_______________________________________________

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