【題目】某校九年級(jí)在開展“學(xué)會(huì)感恩“的活動(dòng)月中，對九年級(jí)（2）班40人一周內(nèi)（周一至周五）零花錢的使用情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表：

人數(shù)

5

15

13

7

使用零花錢（單位：元）

15

20

30

35

那么學(xué)生使用零花錢的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�

A. 15和35 B. 20和20 C. 15和20 D. 20和25

【答案】D

【解析】分析：中位數(shù)是指將數(shù)據(jù)按大小順序排列起來，形成一個(gè)數(shù)列，居于數(shù)列中間位置的那個(gè)數(shù)據(jù)；眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)，一組數(shù)據(jù)可以有多個(gè)眾數(shù)，也可以沒有眾數(shù)．根據(jù)定義即可得出答案．

詳解：根據(jù)題意可得：中位數(shù)為(20+30)÷2=25；眾數(shù)為20，故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中，屬于不可能事件的是（ ）

A. 射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次，命中9環(huán)

B. 今天是星期六，明天就是星期一

C. 某種彩票中獎(jiǎng)率為10%，買十張有一張中獎(jiǎng)

D. 在只裝有10個(gè)紅球的布袋中摸出一球，這個(gè)球一定是紅球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線與雙曲線y＝交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4，-2)，C為第一象限內(nèi)雙曲線y＝上一點(diǎn)，且點(diǎn)C在直線的上方．

(1)求雙曲線的函數(shù)解析式；

(2)若△AOC的面積為6，求點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中秋佳節(jié)我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng)，英才學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生喜愛月餅的情況，隨機(jī)抽取了60名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．（注：參與問卷調(diào)查的每一位同學(xué)在任何一種分類統(tǒng)計(jì)中只有一種選擇）請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題：

（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“很喜歡”的部分所對應(yīng)的圓心角為　　度；條形統(tǒng)計(jì)圖中，“很喜歡”月餅中喜歡“豆沙”月餅的學(xué)生有　　人；

（2）若該校共有學(xué)生1200人，請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校學(xué)生中“很喜歡”月餅的有　　人．

（3）李民同學(xué)最愛吃蓮蓉月餅，陳麗同學(xué)最愛吃豆沙月餅，現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的豆沙、蓮蓉、蛋黃

三種月餅各一個(gè)，讓李民、陳麗每人各選一個(gè)，則李民、陳麗兩人都選中自己最愛吃的月餅的概率為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列等式變形不正確的是（ ）

A. 由x=y，得到x+2=y+2

B. 由2a﹣3=b﹣3，得到2a=b

C. 由m=n，得到2am=2an

D. 由am=an，得到m=n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，點(diǎn)A所表示的實(shí)數(shù)為3，點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為a，⊙A的半徑為2，則下列說法中不正確的是（ ）

A. 當(dāng)a﹤5時(shí)，點(diǎn)B在⊙A內(nèi) B. 當(dāng)1﹤a﹤5時(shí)，點(diǎn)B在⊙A內(nèi)

C. 當(dāng)a﹤－1時(shí)，點(diǎn)B在⊙A外 D. 當(dāng)a﹥5時(shí)，點(diǎn)B在⊙A外

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為4，A為線段PO的中點(diǎn)，當(dāng)OP=10時(shí)，點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系為（ ）

A. 點(diǎn)A在⊙O上 B. 點(diǎn)A在⊙O外

C. 點(diǎn)A在⊙O內(nèi) D. 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：x3y﹣6x2y+9xy＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在△ABC中，AB=AC．

（1）試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點(diǎn)D，使AD=BD（不寫作法，但需保留作圖痕跡）．

（2）在（1）中，連接BD，若BD=BC，求∠A的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案