【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=﹣的圖象與直線y=kx(k<0)相交于點(diǎn)A、B,以AB為底作等腰三角形,使∠ACB=120°,且點(diǎn)C的位置隨著k的不同取值而發(fā)生變化,但點(diǎn)C始終在某一函數(shù)圖象上,則這個(gè)圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為__.
【答案】y=
【解析】
連接CO,過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作CE⊥x軸于點(diǎn)E,證明△AOD∽△OCE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出△AOD和△OCE面積比,根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的特征求出△AOD面積,即可得到△EOC面積,根據(jù)反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義求解.
解:連接CO,過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作CE⊥x軸于點(diǎn)E,
∵反比例函數(shù)y=的圖象與直線y=kx(k<0)相交于點(diǎn)A、B,△ABC是以AB為底作的等腰三角形,∠ACB=120°,
∴CO⊥AB,∠CAB=30°,
則∠AOD+∠COE=90°,
∵∠DAO+∠AOD=90°,
∴∠DAO=∠COE,
又∵∠ADO=∠CEO=90°,
∴△AOD∽△OCE,
∴=tan60°=,
∴
∵點(diǎn)A是雙曲線y=在第二象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
∴S△AOD==
∴S△OCE=,即×OE×CE=,
∴OE×CE=,
∴這個(gè)圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=.
故答案為:y=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并用相關(guān)的思想方法解決問題.
例:若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式,求實(shí)數(shù)的值.
解:設(shè)
若,則或
由得
則是方程的解
所以,即,所以.
解決問題:(1)若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式和.
①求出、的值;
②直接寫出方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,于,以直徑作,交于點(diǎn)恰有,連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,連接分別交,于點(diǎn)連接試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若,求的長(zhǎng).
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【題目】我們?cè)鴮W(xué)過定理“在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”,其逆命題也是成立的,即“在直角三角形中,如果一直角邊等于斜邊的一半,那么該直角邊所對(duì)的角為”.如圖,在中,,如果,那么.
請(qǐng)你根據(jù)上述命題,解決下面的問題:
(1)如圖1,,為格點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交直線于點(diǎn),則______;
(2)如圖2,、為格點(diǎn),按要求在網(wǎng)格中作圖(保留作圖痕跡)。
作,使點(diǎn)在直線上,并且,.
(3)如圖3,在中,,,為內(nèi)一點(diǎn),,于,且.
①求的度數(shù);
②求證:.
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【題目】在學(xué)校開展的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中,小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會(huì)福利書店推銷A、B、C、D四種書刊.為了了解四種書刊的銷售情況,小東對(duì)五月份這四種書刊的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),小東通過采集數(shù)據(jù),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(如圖),請(qǐng)你根據(jù)所給出的信息解答以下問題:
書刊種類 | 頻數(shù) | 頻率 |
A |
| 0.25 |
B | 1000 | 0.20 |
C | 750 | 0.15 |
D | 2000 |
|
(1)填充頻率分布表中的空格及補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該書店計(jì)劃定購此四種書刊6000冊(cè),請(qǐng)你計(jì)算B種書刊應(yīng)采購多少冊(cè)較合適?
(3)針對(duì)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你幫助小東同學(xué)給該書店提一條合理化的建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,點(diǎn)P在對(duì)角線BD上(點(diǎn)P不與點(diǎn)B重合),連接AP,過點(diǎn)P作PE⊥AP交直線BC于點(diǎn)E.
(1)如圖1,當(dāng)AB=BC時(shí),猜想線段PA和PE的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)如圖2,當(dāng)AB≠BC時(shí).求證:
(3)若AB=8,BC=10,以AP,PE為邊作矩形APEF,連接BF,當(dāng)PE=時(shí),直接寫出線段BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,為線段上的動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),將沿著翻折得到,
(1)如圖1,當(dāng),求長(zhǎng);
(2)如圖2,為線段上的點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)由到的運(yùn)動(dòng)過程中,線段掃過的圖形與重疊部分的面積;
(3)如圖3,在上,連接,將沿著翻折得到,連結(jié),問是否存在點(diǎn),使得與相似?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線是拋物線的一部分(其中是拋物線與軸的交點(diǎn),是頂點(diǎn)),曲線是雙曲線的一部分.曲線與組成圖形.由點(diǎn)開始不斷重復(fù)圖形形成一組“波浪線”.若點(diǎn),在該“波浪線”上,則的最大值為( )
A.5B.6C.2020D.2021
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【題目】為滿足市場(chǎng)需求,某超市在端午節(jié)前夕購進(jìn)價(jià)格為3元/個(gè)的某品牌粽子,根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),該品牌粽子每個(gè)售價(jià)4元時(shí),每天能出售500個(gè),并且售價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10個(gè).
(1)若每個(gè)粽子售價(jià)4.5元,則每天的銷量是______個(gè);
(2)為了維護(hù)消費(fèi)者利益,物價(jià)部門規(guī)定,該品牌粽子售價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的200%,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助超市給該品牌粽子定價(jià),使超市每天的銷售利潤(rùn)為800元.
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