【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=﹣的圖象與直線ykxk0)相交于點(diǎn)A、B,以AB為底作等腰三角形,使∠ACB120°,且點(diǎn)C的位置隨著k的不同取值而發(fā)生變化,但點(diǎn)C始終在某一函數(shù)圖象上,則這個(gè)圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為__

【答案】y

【解析】

連接CO,過點(diǎn)AADx軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)CCEx軸于點(diǎn)E,證明AOD∽△OCE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出AODOCE面積比,根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的特征求出AOD面積,即可得到EOC面積,根據(jù)反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義求解.

解:連接CO,過點(diǎn)AADx軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)CCEx軸于點(diǎn)E

∵反比例函數(shù)y的圖象與直線ykxk0)相交于點(diǎn)A、B,△ABC是以AB為底作的等腰三角形,∠ACB120°,

COAB,∠CAB30°,

則∠AOD+COE90°

∵∠DAO+AOD90°,

∴∠DAO=∠COE

又∵∠ADO=∠CEO90°,

∴△AOD∽△OCE,

tan60°,

∵點(diǎn)A是雙曲線y在第二象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),

SAOD

SOCE,即×OE×CE

OE×CE,

∴這個(gè)圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y

故答案為:y

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并用相關(guān)的思想方法解決問題.

例:若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式,求實(shí)數(shù)的值.

解:設(shè)

,則

是方程的解

所以,即,所以

解決問題:(1)若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式,求實(shí)數(shù)的值;

2)若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式

①求出、的值;

②直接寫出方程的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,以直徑作,交于點(diǎn)恰有,連接

1)如圖1,求證:

2)如圖2,連接分別交于點(diǎn)連接試探究之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)在(2)的基礎(chǔ)上,若,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們?cè)鴮W(xué)過定理在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,其逆命題也是成立的,即在直角三角形中,如果一直角邊等于斜邊的一半,那么該直角邊所對(duì)的角為”.如圖,在中,,如果,那么.

請(qǐng)你根據(jù)上述命題,解決下面的問題:

1)如圖1,,為格點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交直線于點(diǎn),則______;

2)如圖2、為格點(diǎn),按要求在網(wǎng)格中作圖(保留作圖痕跡)。

,使點(diǎn)在直線上,并且.

3)如圖3,在中,,內(nèi)一點(diǎn),,且.

①求的度數(shù);

②求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校開展的獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會(huì)福利書店推銷A、BC、D四種書刊.為了了解四種書刊的銷售情況,小東對(duì)五月份這四種書刊的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),小東通過采集數(shù)據(jù),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(如圖),請(qǐng)你根據(jù)所給出的信息解答以下問題:

書刊種類

頻數(shù)

頻率

A

   

0.25

B

1000

0.20

C

750

0.15

D

2000

   

1)填充頻率分布表中的空格及補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)若該書店計(jì)劃定購此四種書刊6000冊(cè),請(qǐng)你計(jì)算B種書刊應(yīng)采購多少冊(cè)較合適?

3)針對(duì)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你幫助小東同學(xué)給該書店提一條合理化的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCD中,點(diǎn)P在對(duì)角線BD上(點(diǎn)P不與點(diǎn)B重合),連接AP,過點(diǎn)PPEAP交直線BC于點(diǎn)E

1)如圖1,當(dāng)ABBC時(shí),猜想線段PAPE的數(shù)量關(guān)系:  

2)如圖2,當(dāng)ABBC時(shí).求證:

3)若AB8,BC10,以APPE為邊作矩形APEF,連接BF,當(dāng)PE時(shí),直接寫出線段BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,為線段上的動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),將沿著翻折得到

1)如圖1,當(dāng),求長(zhǎng);

2)如圖2,為線段上的點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,線段掃過的圖形與重疊部分的面積;

3)如圖3,上,連接,將沿著翻折得到,連結(jié),問是否存在點(diǎn),使得相似?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線是拋物線的一部分(其中是拋物線與軸的交點(diǎn),是頂點(diǎn)),曲線是雙曲線的一部分.曲線組成圖形.由點(diǎn)開始不斷重復(fù)圖形形成一組波浪線.若點(diǎn),在該波浪線上,則的最大值為(

A.5B.6C.2020D.2021

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為滿足市場(chǎng)需求,某超市在端午節(jié)前夕購進(jìn)價(jià)格為3/個(gè)的某品牌粽子,根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),該品牌粽子每個(gè)售價(jià)4元時(shí),每天能出售500個(gè),并且售價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10個(gè).

(1)若每個(gè)粽子售價(jià)4.5元,則每天的銷量是______個(gè);

(2)為了維護(hù)消費(fèi)者利益,物價(jià)部門規(guī)定,該品牌粽子售價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的200%,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助超市給該品牌粽子定價(jià),使超市每天的銷售利潤(rùn)為800元.

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