【題目】小聰和小慧沿圖l中的風(fēng)景區(qū)游覽,約好在飛瀑見(jiàn)面.小聰駕駛電動(dòng)汽車從賓館出發(fā),小慧也于同一時(shí)間騎電動(dòng)自行車從塔林出發(fā).圖2中的圖像分別表示兩人離賓館的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,試結(jié)合圖中信息回答:
(1)飛瀑與賓館相距__________,小聰出發(fā)時(shí)與賓館的距離_________;
(2)若小聰出發(fā)后,速度變?yōu)樾』鄣?/span>2倍,則小聰追上小慧時(shí),他們是否已經(jīng)過(guò)了草甸?
(3)當(dāng)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),兩人相距?
【答案】(1)30;3;(2)沒(méi)有;(3)或或
【解析】
(1)結(jié)合圖象根據(jù)終點(diǎn)的縱坐標(biāo)可知飛瀑與賓館的距離,根據(jù)時(shí)路程為,可求得時(shí)與賓館距離;
(2)先求出小慧的速度,由此可得直線AB的解析式,可得小聰?shù)乃俣冉Y(jié)合C點(diǎn)坐標(biāo),可求得CD的解析式,聯(lián)立兩直線的解析式形成方程組,方程組的解對(duì)應(yīng)的點(diǎn)即為E點(diǎn),由此可判斷他們是否已經(jīng)過(guò)了草甸.
(3)分①小聰?shù)竭_(dá)前和②小聰?shù)竭_(dá)后兩種情況,對(duì)于第①種情況又分,小聰在小慧前和小聰在小慧后討論(可直接借助絕對(duì)值去求解).
(1)由圖可知兩個(gè)圖像的終點(diǎn)縱坐標(biāo)為30,故飛瀑與賓館相距;小聰出發(fā)時(shí)路程為,則時(shí)與賓館距離.
(2)如下圖:
小慧的速度為,直線解析式為,
小聰?shù)乃俣仁切』鄣?/span>2倍,為,
設(shè)直線解析式為.將C(0.2,3)代入可求得b=-1,所以,
∵的解為,
因此,草甸到賓館距離,所以沒(méi)有到草甸.
(3)①小聰?shù)竭_(dá)前
∵
∴
∵或
∴或
②小聰?shù)竭_(dá)后:
令解得
綜上所述,出發(fā)或或時(shí),兩人相距
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【題目】如圖,AB是半圓的直徑,點(diǎn)O是圓心,點(diǎn)C是OA的中點(diǎn),CD⊥OA交半圓于點(diǎn)D,點(diǎn)E是的中點(diǎn),連接AE、OD,過(guò)點(diǎn)D作DP∥AE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.
(1)求∠AOD的度數(shù);
(2)求證:PD是半圓O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm.動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)開(kāi)始移動(dòng),點(diǎn)P的速度為1 cm/秒,點(diǎn)Q的速度為2 cm/秒,點(diǎn)Q移動(dòng)到點(diǎn)C后停止,點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動(dòng)下列時(shí)間瞬間中,能使△PBQ的面積為15cm 的是( )
A. 2秒鐘 B. 3秒鐘 C. 4秒鐘 D. 5秒鐘
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)E在CD的延長(zhǎng)線上,連接AE,AE=AC,AF平分∠EAB,交CE于點(diǎn)F,連接BF.
(1)求證:EF=BF;
(2)猜想∠AFC的度數(shù),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰上午8:00從家里出發(fā),騎“共享單車“去一家超市購(gòu)物,然后從這家超市原路返回家中,小聰離家的路程(米)和經(jīng)過(guò)的時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.從小聰家到超市的路程是1300米B.小聰從家到超市的平均速度為100米/分
C.小聰在超市購(gòu)物用時(shí)35分鐘D.小聰從超市返回家中的平均速度為26米/分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(1,0)和C(0,﹣3)
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)如果這個(gè)二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,求線段AB的長(zhǎng).
(3)在這條拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△ABP的面積為8?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗騎車從甲地到乙地,小明騎車從乙地到甲地,小麗的速度小于小明的速度,兩人同時(shí)出發(fā),沿同一條公路勻速前進(jìn).圖中的折線表示兩人之間的距離與小麗的行駛時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)你根據(jù)圖像進(jìn)行探究:
(1)小麗的速度是______,小明的速度是_________;
(2)求線段所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若兩人相距,試求小麗的行駛時(shí)間?
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【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+x+與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),連接CD,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥x軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥AC交DH的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求線段DE的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,試在線段AE上找一點(diǎn)F,在線段DE上找一點(diǎn)P,且點(diǎn)M為直線PF上方拋物線上的一點(diǎn),求當(dāng)△CPF的周長(zhǎng)最小時(shí),△MPF面積的最大值是多少;
(3)在(2)問(wèn)的條件下,將得到的△CFP沿直線AE平移得到△C′F′P′,將△C′F′P′沿C′P′翻折得到△C′P′F″,記在平移過(guò)稱中,直線F′P′與x軸交于點(diǎn)K,則是否存在這樣的點(diǎn)K,使得△F′F″K為等腰三角形?若存在求出OK的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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【題目】已知:如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D為BC的中點(diǎn),E為AC上一點(diǎn),點(diǎn)G在BE上,連接DG并延長(zhǎng)交AE于F,若∠FGE=45°.
(1)求證:BDBC=BGBE;
(2)求證:AG⊥BE;
(3)若E為AC的中點(diǎn),求EF:FD的值.
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