【題目】已知:如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D為BC的中點,E為AC上一點,點G在BE上,連接DG并延長交AE于F,若∠FGE=45°.
(1)求證:BDBC=BGBE;
(2)求證:AG⊥BE;
(3)若E為AC的中點,求EF:FD的值.
【答案】(1)(2)見解析(3)
【解析】
試題(1)根據(jù)題意,易證△GBD∽△CBE,得,即BDBC=BGBE;
(2)可通過證明ABG∽△EBA從而求得AG⊥BE;
(3)首先連接DE,E是AC中點,D是BC中點,得出DE∥BA,因為BA⊥AC,所以 DE⊥AC設(shè)AB=2a AE=a,做CH⊥BE交BE的延長線于H,再利用△AEG≌△CEH,以及△DEF∽△BHC得出即可.
試題解析:(1)證明:∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ABC=∠C=45°.∵∠BGD=∠FGE=45°,∴∠C=∠BGD.∵∠GBC=∠GBC,∴△GBD∽△CBE,∴,即BDBC=BGBE;
(2)證明:∵BDBC=BGBE,∠C=45°,∴BG====,∴=,∠ABG=∠EBA,∴△ABG∽△EBA,∴∠BGA=∠BAE=90°,∴AG⊥BE;
(3)解:連接DE,連接DE,E是AC中點,D是BC中點,∴DE∥BA.∵BA⊥AC,∴DE⊥AC,設(shè)AB=2a AE=a,做CH⊥BE交BE的延長線于H.∵∠AEG=∠CEH,∠AGE=∠CHE,AE=EC,∴△AEG≌△CEH(AAS),∴CH=AG,∠GAE=∠HCE.∵∠BAE為直角,∴BE=a,∴AG=AB×=a=a,∴CH=a.∵AG⊥BE,∠FGE=45°,∴∠AGF=45°=∠ECB.∵∠FGE=45°,∴∠AGE=90°,∴AG∥CH,∴∠GAE=∠HCE.∵∠DFE=∠GAE+∠AGF=∠HCE+∠ECB,∴∠DFE=∠BCH.又∵DE⊥AC,CH⊥BE,∴△DEF∽△BHC,∴EF:DF=CH:BC=a:2a=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰和小慧沿圖l中的風(fēng)景區(qū)游覽,約好在飛瀑見面.小聰駕駛電動汽車從賓館出發(fā),小慧也于同一時間騎電動自行車從塔林出發(fā).圖2中的圖像分別表示兩人離賓館的路程與時間的函數(shù)關(guān)系,試結(jié)合圖中信息回答:
(1)飛瀑與賓館相距__________,小聰出發(fā)時與賓館的距離_________;
(2)若小聰出發(fā)后,速度變?yōu)樾』鄣?/span>2倍,則小聰追上小慧時,他們是否已經(jīng)過了草甸?
(3)當(dāng)出發(fā)多長時間時,兩人相距?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將兩個全等的直角三角形△ABD、△ACE拼在一起(圖(1)).令△ABD不動,
(1)若將△ACE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),連接DE,M是DE的中點,連接MB、MC(圖(2)),證明:MB=MC.
(2)若將圖(1)中的CE向上平移,∠CAE不變,連接DE,M是DE的中點,連接MB、MC(圖(3)),判斷MB、MC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)在(2)中,若∠CAE的大小改變(圖(4)),其他條件不變,則(2)中的MB、MC的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A(0,a),B(b,0)且a、b滿足|a+2b﹣6|+|a﹣2b+2|=0.E為線段AB上一動點,∠BED=∠OAB,BD⊥EC,垂足在EC的延長線上,試求:
(1)判斷△OAB的形狀,并說明理由;
(2)如圖1,當(dāng)點E與點A重合時,探究線段AC與BD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖2,當(dāng)點E在線段AB(不與A、B重合)上運動時,試探究線段EC與BD的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅駕車從甲地到乙地,她出發(fā)第xh時距離乙地ykm,已知小紅駕車中途休息了1小時,圖中的折線表示她在整個駕車過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)B點的坐標(biāo)為( , );
(2)求線段AB所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)小紅休息結(jié)束后,以60km/h的速度行駛,則點D表示的實際意義是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形是由兩個小正方形和兩個小長方形組成的,根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)請用兩種不同的方法表示正方形的面積,并寫成一個等式;
(2)運用(1)中的等式,解決以下問題:
①已知,,求的值;
②已知,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中,,,過頂點作射線.
(1)當(dāng)射線在外部時,如圖①,點在射線上,連結(jié)、,已知,,().
①試證明是直角三角形;
②求線段的長.(用含的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)射線在內(nèi)部時,如圖②,過點作于點,連結(jié),請寫出線段、、的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖象(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直路上行駛過程中汽車離出發(fā)地的距離S(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法正確的是( 。
A.汽車共行駛了120千米
B.汽車在行駛途中停留了2小時
C.汽車在AB段的行駛速度與CD段的行駛速度相同
D.汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的平均速度為80千米/時
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx(k≠0)沿著y軸向上平移3個單位長度后,與x軸交于點B(3,0),與y軸交于點C,拋物線y=x2+bx+c過點B、C且與x軸的另一個交點為A.
(1)求直線BC及該拋物線的表達(dá)式;
(2)設(shè)該拋物線的頂點為D,求△DBC的面積;
(3)如果點F在y軸上,且∠CDF=45°,求點F的坐標(biāo).
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