【題目】如圖,已知PA、PB切⊙OA、B兩點(diǎn),CD切⊙OE,PCD的周長(zhǎng)為20,sinAPB,則⊙O的半徑( )

A. 4B. 5C. 6D. 7

【答案】B

【解析】

連接OA、OB、OP,延長(zhǎng)BOPA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.已知PAPB切⊙OA、B兩點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)E,根據(jù)切線的性質(zhì)定理及切線長(zhǎng)定理可得∴∠OAF=∠PBF90°,CACE,DBDE,PAPB,由△PCD的周長(zhǎng)=PC+CE+DE+PDPC+AC+PD+DBPA+PB20,可求得PAPB10,由sinAPB可得sinPFB==,即=,即可求得AF,在RtAOF中,由tanAOF=tanBPF==即可求得OA的長(zhǎng).

連接OA、OBOP,延長(zhǎng)BOPA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

PA,PB切⊙OA、B兩點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)E

∴∠OAF=∠PBF90°,CACE,DBDE,PAPB,

∵△PCD的周長(zhǎng)=PC+CE+DE+PDPC+AC+PD+DBPA+PB20,

PAPB10,

sinAPB,

sinPFB==,

=,

解得:AF,

RtAOF中,tanAOF=tanBPF==,

,

OA5,

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極繪就我市“一福地、四名城”建設(shè)的宏偉藍(lán)圖,某鎮(zhèn)大力發(fā)展旅游業(yè),一店鋪專門售賣地方特產(chǎn)“曲山老鵝”,以往銷售數(shù)據(jù)表明,該“曲山老鵝”每天銷售數(shù)量y(只)與銷售單價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)y=-x+110,每只“曲山老鵝”各項(xiàng)成本合計(jì)為20/只.

1)該店鋪“曲山老鵝”銷售單價(jià)x定為多少時(shí),每天獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?

2)該店店主關(guān)心教育,決定今后的一段時(shí)間從每天的銷售利潤(rùn)中捐出200元給當(dāng)?shù)貙W(xué)校作為本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)資金,為了保證該店捐款后每天剩余利潤(rùn)不低于4000元,試確定該“曲山老鵝”銷售單價(jià)的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話的理解,解決下面問題:若m、nmn)是關(guān)于x的方程1﹣x﹣a)(x﹣b=0的兩根,且ab,則a、b、m、n的大小關(guān)系是( ).

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具店購(gòu)進(jìn)一批紀(jì)念冊(cè),每本進(jìn)價(jià)為20元,出于營(yíng)銷考慮,要求每本紀(jì)念冊(cè)的售價(jià)不低于20元且不高于28元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該紀(jì)念冊(cè)每周的銷售量y(本)與每本紀(jì)念冊(cè)的售價(jià)x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系:當(dāng)銷售單價(jià)為22元時(shí),銷售量為36本;當(dāng)銷售單價(jià)為24元時(shí),銷售量為32本.

(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)文具店每周銷售這種紀(jì)念冊(cè)獲得150元的利潤(rùn)時(shí),每本紀(jì)念冊(cè)的銷售單價(jià)是多少元?

(3)設(shè)該文具店每周銷售這種紀(jì)念冊(cè)所獲得的利潤(rùn)為w元,將該紀(jì)念冊(cè)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),才能使文具店銷售該紀(jì)念冊(cè)所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點(diǎn)C,與AB的延長(zhǎng)線交于D.

(1)求證:ADC∽△CDB;

(2)若AC=2,AB=CD,求⊙O半徑.

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【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?

4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2

(1)求m的取值范圍.

(2)若2(x1+x2)+ x1x2+10=0.求m的值.

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【題目】如圖在直角中,,點(diǎn)中點(diǎn),連接,點(diǎn)的中點(diǎn),過點(diǎn)交線段的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接.

1)求證:四邊形是菱形;

2)在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出與面積相等三角形(不包含

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