【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中整體思想與轉(zhuǎn)化思想是我們常用到的數(shù)學(xué)思想.
圖(1)中,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于多少時(shí),我們可以連接CD,利用三角形的內(nèi)角和則有∠B+∠E=∠ECD+∠BDC,這樣∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和就轉(zhuǎn)化到同一個(gè)△ACD中,即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_____.
圖(2)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于______.
圖(3)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于________.
圖(4)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)等于________.
【答案】180°;180°;180°;360°.
【解析】
圖(1)中,連接CD,可得∠B+∠E=∠ECD+∠BDC,故∠A+∠B+∠ACE+∠ADB+∠E=∠A+∠ACD+∠ADC=180°;
圖(2)中,連接CE,可得∠A+∠B=∠AEC+∠BCE,故∠A+∠B+∠DCB+∠D+∠DEA=∠D+∠DCE+∠DEC=180°;
圖(3)中,連接AB,可得∠E+∠D=∠DAB+∠EBA,故∠CAD+∠CBE+∠C+∠D+∠E=∠C+∠CAB+∠CBA=180°;
圖(4)中,可得∠A+∠B=∠HGI+∠HIG,∠C+∠D=∠IHG+∠IGH,∠E+∠F=∠GHI+∠GIH,故∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=2(∠HGI+∠HIG+∠IHG)=360°.
解:圖(1)中,連接CD,
∵∠B+∠E=∠ECD+∠BDC,
∴∠A+∠B+∠ACE+∠ADB+∠E=∠A+∠ACD+∠ADC=180°;
圖(2)中,連接CE,
則∠A+∠B=∠AEC+∠BCE,
∴∠A+∠B+∠DCB+∠D+∠DEA=∠D+∠DCE+∠DEC=180°;
圖(3)中,連接AB,
則∠E+∠D=∠DAB+∠EBA,
∴∠CAD+∠CBE+∠C+∠D+∠E=∠C+∠CAB+∠CBA=180°;
圖(4)中,∠A+∠B=∠HGI+∠HIG,∠C+∠D=∠IHG+∠IGH,∠E+∠F=∠GHI+∠GIH,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=∠HGI+∠HIG+∠IHG+∠IGH+∠GHI+∠GIH=2(∠HGI+∠HIG+∠IHG)=360°.
故答案為:180°;180°;180°;360°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,∠DAC=∠B.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),若∠BCE=∠B,tan∠B=,⊙O的半徑是4,求EC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,給出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則 符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
A. 擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)6點(diǎn)的概率
B. 擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上的概率
C. 任意寫出一個(gè)整數(shù),能被2整除的概率
D. 一個(gè)袋子中裝著只有顏色不同,其他都相同的兩個(gè)紅球和一個(gè)黃球,從中任意取出一個(gè)是黃球的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知小華家、小夏家、小紅家及學(xué)校在同一條大路旁,一天,他們放學(xué)后從學(xué)校出發(fā),先向南行1000m到達(dá)小華家A處,繼續(xù)向北行3000m到達(dá)小紅B家處,然后向南行6000m到小夏家C處.
(1)以學(xué)校以原點(diǎn),以向南方向?yàn)檎较颍?/span>1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1000m,請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出小華家、小夏家、小紅家的位置;
(2)小紅家在學(xué)校什么位置?離學(xué)校有多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.
(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度數(shù);
(2)試判斷∠ACE與∠BCD的大小關(guān)系,并說明理由;
(3)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,BD⊥AC于點(diǎn)D,AD=3.5cm,點(diǎn)P、Q分別為AB、AD上的兩個(gè)定點(diǎn)且BP=AQ=2cm,若在BD上有一動(dòng)點(diǎn)E使PE+QE最短,則PE+QE的最小值為_____cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C(0,﹣3).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若P是第四象限內(nèi)這個(gè)二次函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn),PH⊥x軸于點(diǎn)H,與BC交于點(diǎn)M,連接PC.
①求線段PM的最大值;
②當(dāng)△PCM是以PM為一腰的等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示,以正方形的點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,其中線段在軸上,線段在軸上,其中正方形的周長(zhǎng)為24.
(1)直接寫出,兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若與軸重合的直線以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由軸向右平移,移動(dòng)至與所在的直線重合時(shí)停止.在移動(dòng)過程中直線與、交點(diǎn)分別為點(diǎn)和點(diǎn).問:運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之比為5:4.
(3)在(2)的條件下,若直線上有一點(diǎn),連接、,恰好滿足.求出的大。
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