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我們知道分?jǐn)?shù)
1
3
寫(xiě)為小數(shù)即0.
3
,反之,無(wú)限循環(huán)小數(shù)0.
3
寫(xiě)成分?jǐn)?shù)即
1
3
.一般地,任何一個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式.例如把0.
5
寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式時(shí):
設(shè)x=0.
5
,則x=0.5555…①,根據(jù)等式性質(zhì)得:10x=5.555…②,由②-①得:10x-x=5.555…-0.555…,即:10x-x=5,解方程得:x=
5
9
,所以0.
5
=
5
9

(1)模仿上述過(guò)程,把無(wú)限循環(huán)小數(shù)0.
7
寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式;
(2)你能把無(wú)限循環(huán)小數(shù)0.
5
6
化成分?jǐn)?shù)形式嗎?(寫(xiě)出你的探究過(guò)程)
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)例題可設(shè)x=0.
7
,則x=0.7777…①,再根據(jù)等式性質(zhì)得:10x=7.777…②,然后利用②-①,再解方程即可.
(2)設(shè)x=0.
5
6
,則x=0.5656…①,根據(jù)等式性質(zhì)得:100x=56.5656…②,再由②-①得方程,再解方程即可.
解答:解:(1)設(shè)x=0.
7
,則x=0.7777…①,
根據(jù)等式性質(zhì)得:10x=7.777…②,
由②-①得:10x-x=7.777…-0.777…,
即:10x-x=7,
解方程得:x=
7
9
;

(2)設(shè)x=0.
5
6
,則x=0.5656…①,
根據(jù)等式性質(zhì)得:100x=56.5656…②,
由②-①得:100x-x=56.5656…-0.5656…,
即:100x-x=56,
解方程得:x=
56
99
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,看懂例題的解題方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線(xiàn)y1圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,4),y1圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,3),直線(xiàn)y2=2x-1,求:
(1)二次函數(shù)y1的解析式;
(2)拋物線(xiàn)y1和直線(xiàn)y2的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)當(dāng)y1>y2時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的三邊分別是a,b,c,兩圓的半徑r1=a,r2=b,圓心距d=c,則這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是(  )
A、相交B、外切C、內(nèi)切D、相離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x-2)(x+4)=7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解
(1)16c2-9                         
(2)3x3-12xy
(3)(x-1)(x-3)-8               
(4)x2-y2+y-
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)3×(-5)÷[(-3)2+2×(-5)]
(2)(-
3
4
+
7
12
-
5
9
)÷(-
1
36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是AC上一點(diǎn),且AB2=AD•AC,AE平分∠BAC交BD于點(diǎn)E,過(guò)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,若BE=5,則CF的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將正六邊形ABCDEF放在直角坐標(biāo)系中,其中心與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-
3
,0),則該正六邊形的邊心距為(  )
A、
3
B、
3
2
C、3
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E分別在線(xiàn)段AB,AC上,AE=AD,不添加新的線(xiàn)段和字母,要使△ABE≌△ACD,需添加的一個(gè)條件是
 
(只寫(xiě)一個(gè)條件即可).并證明.

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