【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圓,連結(jié)OA、OB、OC,延長(zhǎng)BO與AC交于點(diǎn)D,與⊙O交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)BA到點(diǎn)G,使得∠BGF=∠GBC,連接FG.
(1)求證:FG是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為6.
①當(dāng)OD=4,求AD的長(zhǎng)度;
②當(dāng)△OCD是直角三角形時(shí),求△ABC的面積.
【答案】(1)見解析;(2)①AD=,② 當(dāng)∠ODC=90°時(shí),S△ABC= ,當(dāng)∠COD=90°時(shí),S△ABC=
【解析】
(1)連接AF,分別證∠BGF+∠AFG=90°,∠BGF=∠AFB,即可得∠OFG=90°,進(jìn)一步得出結(jié)論;
(2)①連接CF,則∠ACF=∠ABF,證△ABO≌△ACO,推出∠CAO=∠ACF,證△ADO∽△CDF,可求出DF,BD的長(zhǎng),再證△ADB∽△FDC,可推出ADCD=20,即,可寫出AD的長(zhǎng);
②因?yàn)椤?/span>ODC為直角三角形,∠DCO不可能等于90°,所以存在∠ODC=90°或∠COD=90°,分兩種情況討論:當(dāng)∠ODC=90°時(shí),求出AD,AC的長(zhǎng),可進(jìn)一步求出△ABC的面積;當(dāng)∠COD=90°時(shí),△OBC是等腰直角三角形,延長(zhǎng)AO交BC于點(diǎn)M,可求出MO,AM的長(zhǎng),進(jìn)一步可求出△ABC的面積.
(1)連接AF,
∵BF為⊙O的直徑,
∴∠BAF=90°,∠FAG=90°,
∴∠BGF+∠AFG=90°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵∠ACB=∠AFB,∠BGF=∠ABC,
∴∠BGF=∠AFB,
∴∠AFB+∠AFG=90°,即∠OFG=90°,
又∵OF為半徑,
∴FG是⊙O的切線;
(2)①連接CF,
則∠ACF=∠ABF,
∵AB=AC,AO=AO,BO=CO,
∴△ABO≌△ACO(SSS),
∴∠ABO=∠BAO=∠CAO=∠ACO,
∴∠CAO=∠ACF,
∴AO∥CF,
∴,
∵半徑是6,OD=4,
∴DF=2,BD=10,
∴,即,
∵∠ABD=∠FCD,∠ADB=∠FDC,
∴△ADB∽△FDC,
∴,
∴ADCD=BDDF,
∴ADCD=20,即,
∴AD=(取正值);
②∵△ODC為直角三角形,∠DCO不可能等于90°,
∴存在∠ODC=90°或∠COD=90°,
當(dāng)∠ODC=90°時(shí),
∵∠ACO=∠ACF,
∴OD=DF=3,BD=9,
∴AD=CD,
∴ADCD=AD2=27,
∴,,
∴;
當(dāng)∠COD=90°時(shí),
∵OB=OC=6,
∴△OBC是等腰直角三角形,
∴,
延長(zhǎng)AO交BC于點(diǎn)M,
則AM⊥BC,
∴,
∴,
∴,
∴△ABC的面積為:當(dāng)∠ODC=90°時(shí),S△ABC= ,當(dāng)∠COD=90°時(shí),S△ABC=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司計(jì)劃購買A,B兩種型號(hào)的機(jī)器人搬運(yùn)材料.已知A型機(jī)器人比B型機(jī)器人每小時(shí)多搬運(yùn)30kg材料,且A型機(jī)器人搬運(yùn)1000kg材料所用的時(shí)間與B型機(jī)器人搬運(yùn)800kg材料所用的時(shí)間相同.
(1)求A,B兩種型號(hào)的機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少材料;
(2)該公司計(jì)劃采購A,B兩種型號(hào)的機(jī)器人共20臺(tái),要求每小時(shí)搬運(yùn)材料不得少于2800kg,則至少購進(jìn)A型機(jī)器人多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以P點(diǎn)為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點(diǎn),如果∠APB繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)始終滿足OA·OB=OP2,我們就把∠APB叫作∠MON的智慧角.
(1)如圖②,已知∠MON=90°,點(diǎn)P為∠MON的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點(diǎn),且∠APB=135°,求證:∠APB是∠MON的智慧角;
(2)如圖①,已知∠MON=α(0°<α<90°),OP=2,若∠APB是∠MON的智慧角,連接AB,用含α的式子分別表示∠APB的度數(shù)和△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,C、E是⊙O上的兩點(diǎn),CE=CB,∠BCD=∠CAE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:CE=CF;
(3)若BD=1,CD=,求弦AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l的表達(dá)式為y=x,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)為圓心,OA1為半徑畫弧,與直線l交于點(diǎn)C1,記長(zhǎng)為m1;過點(diǎn)A1作A1B1垂直x軸,交直線l于點(diǎn)B1,以O(shè)為圓心,OB1為半徑畫弧,交x軸于C2,記的長(zhǎng)為m2;過點(diǎn)B1作A2B1垂直l,交x軸于點(diǎn)A2,以O(shè)為圓心,OA2為半徑畫弧,交直線l于C3,記的長(zhǎng)為m3…按照這樣規(guī)律進(jìn)行下去,mn的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與直線y=mx交于點(diǎn)C,直線l:y=4分別交兩函數(shù)圖象于點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)B,過點(diǎn)B作BD⊥l交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn) D.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)BD=2AB時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,直接寫出不等式>mx的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC和△ADE均為等腰三角形,AB=AC=5,AD=AE=2,且∠BAC=∠DAE=120°,把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn).如圖,連接BD,CD,CE,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DC,BC的中點(diǎn),連接MP,PN,MN,則△PMN的面積最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BCA=90°,AC=BC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AD上,DF=CD,BF交CA于E點(diǎn),過點(diǎn)A作DA的垂線交CF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,下列結(jié)論:①CF2=EFBF;②AG=2DC;③AE=EF;④AFEC=EFEB.其中正確的結(jié)論有( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0,有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
⑴求實(shí)數(shù)m的最大整數(shù)值;
⑵在⑴的條下,方程的實(shí)數(shù)根是x1,x2,求代數(shù)式x12+x22-x1x2的值.
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