【題目】如圖,點O在直線AB上,OE、OD分別是∠AOC、BOC的平分線.

(1)AOE的補角是∠____;BOD的余角是______;

(2)若∠AOC=118°,求∠COD的度數(shù);

(3)射線ODOE之間有什么特殊的位置關系?為什么?

【答案】1BOE,AOE和∠COE;(231°;(3ODOE

【解析】試題分析:

1)根據(jù)圖形結合“補角的定義”可得∠AOE的補角是∠BOE;由OE、OD分別是AOC、BOC的平分線,可得COE=AOE=AOC,COD=BOD=BOC,從而可證得∠COE+COD=DOE=90°,由此可得∠BOD+COE=90°,BOD+AOE=90°從而可知,∠BOD的余角是∠AOE和∠COE;

(2)由∠AOC的度數(shù)可先求得∠BOC的度數(shù),再由OD平分∠BOC即可得到∠COD的度數(shù);

3由(1)可知∠DOE=90°,由此就可得到OE⊥OD.

試題解析

(1)∵O在直線AB上,

∴∠AOE+∠BOE=180°∠AOC+∠BOC=180°,

∴∠AOE的補角是∠BOE.

OE、OD分別是∠AOC∠BOC的平分線,

∴∠COE=AOE=AOC,COD=BOD=BOC,

∴∠COE+COD= (AOC+BOC)= AOB=90°,

∠BOD+∠COE=90°,∠BOD+∠AOE=90°,

在圖中∠BOD的余角是∠AOE和∠COE;

2)由(1)可知,AOC+BOC=180°,COD=BOD=BOC,

∴∠BOC=180°-∠AOC=180°-118°=62°,

∴∠COD=62°×=31°;

3射線ODOE之間的位置關系是:OD⊥OE,理由如下

1)可知:DOE=COE+COD= (AOC+BOC)= AOB=90°,

∴OD⊥OE.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的5個主題進行了抽樣調查(每位同學只選取最關注的一個),根據(jù)調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次調查的學生共有多少名?

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;并寫出這次主題班會調查結果的眾數(shù)是  ;中位數(shù)落在的區(qū)域是  

(3)若該校學生人數(shù)為800人,請根據(jù)上述調查結果,估計該校學生中“感恩”的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超出300元之后,超出部分按原價8折優(yōu)惠;在乙超市累計購買商品超出200元之后,超出部分按原價8.5折優(yōu)惠.設顧客預計累計購物元().

(1)請用含的代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用;

(2)李明準備購買500元的商品,你認為他應該去哪家超市?請說明理由;

(3)計算一下,李明購買多少元的商品時,到兩家超市購物所付的費用一樣?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:1(+ 3.4)+(-5)-(-4)-(+2);(2-4+(-3-(- 24)÷4;

3(-1+2-1)÷(-);(4-12018-(1-0.5)××[2-(-3)3].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】【探索新知】

如圖1,C將線段AB分成ACBC兩部分,若BC= AC,則稱點C是線段AB的圓周率點,線段AC、BC稱作互為圓周率伴侶線段.

(1)AC=3,AB=_____;

(2)若點D也是圖1中線段AB的圓周率點(不同于C)AC_____DB;(“=”“≠”)

【深入研究】

如圖2,現(xiàn)有一個直徑為1個單位長度的圓片,將圓片上的某點與數(shù)軸上表示1的點重合并把圓片沿數(shù)軸向右無滑動地滾動1,該點到達點C的位置.

(3)若點MN均為線段OC的圓周率點,求線段MN的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列方程中,是關于x的一元二次方程的為( 。

A.x+y3B.3x+y22C.2xx23D.xx22)=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,且AE= AB,將矩形沿直線EF折疊,點B恰好落在AD邊上的點P處,連接BP交EF于點Q,對于下列結論:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等邊三角形.其中正確的是(
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點O,CAB=500,C=600,求DAE和BOA的度數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線x軸交于點A(,0)、B(4,0)兩點,與y軸交于點C

 。1)求拋物線的解析式;

 。2)點PA點出發(fā),在線段AB上以每秒3個單位長度的速度向B點運動,同時點QB點出發(fā),在線段BC上以每秒1個單位長度向C點運動。其中一個點到達終點時,另一個點也停止運動。當△PBQ存在時,求運動多少秒使△PBQ的面積最大,最多面積是多少?

(3)當△PBQ的面積最大時,在BC下方的拋物線上存在點K,使SCBKSPBO=5∶2,求K點坐標。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案