【題目】某校七年級(jí)甲班、乙班舉行一分鐘投籃比賽,每班派10名學(xué)生參賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)球數(shù)不少于8個(gè)為優(yōu)秀學(xué)生.比賽數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表如下(數(shù)據(jù)不完整):
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫出a,b,c的值.
(2)你認(rèn)為哪個(gè)班的比賽成績(jī)要好一些?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
【答案】(1)a=6.5,b=6.5,c=30%;(2)甲班的比賽成績(jī)要好一些;理由:甲班的中位略高于乙班,方差小于乙班.
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以分別求得甲班的中位數(shù)和乙班的平均數(shù)、優(yōu)秀率;
(2)先說(shuō)明把冠軍獎(jiǎng)發(fā)給哪個(gè)班,再根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明理由即可,本題是一道開(kāi)放性題目,說(shuō)的只要合理即可.
(1)由圖可得,
甲班的中位數(shù)是(6+7)÷2=6.5,
乙班的平均數(shù)是:(3+4+5+6+6+6+7+9+9+10)÷10=6.5,
優(yōu)秀率是:×100%=30%,
故答案為:6.5,6.5,30%;
(2)冠軍應(yīng)發(fā)給甲班,理由:由表格可知,甲乙兩班的平均數(shù)一樣,優(yōu)秀率一樣,但是甲班的中位數(shù)大于乙班,說(shuō)明甲班有一半的學(xué)生成績(jī)好于乙班,從方差看,甲班方差小,波動(dòng)小,學(xué)生發(fā)揮穩(wěn)定,故選甲班為冠軍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接暑假旅游高峰的到來(lái),某旅游紀(jì)念品商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品7件,B種紀(jì)念品4件,需要760元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件.B種紀(jì)念品8件,需要800元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件.考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),這100件紀(jì)念品的資金不少于7000元,但不超過(guò)7200元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若銷售A種紀(jì)念品每件可獲利潤(rùn)30元,B種紀(jì)念品每件可獲利潤(rùn)20元,用(2)中的進(jìn)貨方案,哪一種方案可獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利44元,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出5件.
(1)若商場(chǎng)平均每天要盈利1600元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)若該商場(chǎng)要每天盈利最大,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?盈利最大是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某賓館有客房90間,當(dāng)每間客房的定價(jià)為每天140元時(shí),客房會(huì)全部住滿.當(dāng)每間客房每天的定價(jià)每漲10元時(shí),就會(huì)有5間客房空閑.如果旅客居住客房,賓館需對(duì)每間客房每天支出60元的各種費(fèi)用.
(1)請(qǐng)寫出該賓館每天入住的客房數(shù)y(間)與每間客房漲價(jià)x(元)(x為10的倍數(shù))滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)求出該賓館一天的最大利潤(rùn),并指出此時(shí)客房定價(jià)應(yīng)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O經(jīng)過(guò)菱形ABCD的頂點(diǎn)B,C,且與邊AD相切于點(diǎn)E.若AE=1,ED=5,則⊙O的半徑為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)圖象的一部分如圖所示,給出以下結(jié)論:;當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值;方程的解是,;,其中結(jié)論錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們把圖1稱為一個(gè)基本圖形,顯然這個(gè)基本圖形中有6個(gè)矩形,將此基本圖形不斷復(fù)制并向上平移、疊加,這樣得到圖2,圖3…(如圖所示)
(1)觀察圖形,完成如表:
圖形名稱 | 矩形個(gè)數(shù) |
圖1 | 6 |
圖2 | 18 |
圖3 | 36 |
圖4 | 60 |
圖5 |
|
(2)根據(jù)以上規(guī)律猜想,圖形n中共有多少個(gè)矩形(用含n的代數(shù)式表示)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的直徑,O為圓心,AD、BD是半圓的弦,且∠PDA=∠PBD.延長(zhǎng)PD交圓的切線BE于點(diǎn)E.
(1)證明:直線PD是⊙O的切線;
(2)如果∠BED=60°,PD=,求PA的長(zhǎng);
(3)將線段PD以直線AD為對(duì)稱軸作對(duì)稱線段DF,點(diǎn)F正好在圓O上,如圖2,求證:四邊形DFBE為菱形.
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