【題目】如圖,△ABC中,D、E分別是邊AB、AC的中點,點F是BC上一點,∠B=∠DEF.
(1)求證:四邊形BDEF是平行四邊形;
(2)直接寫出當△ABC滿足什么條件時,四邊形BDEF是菱形.
【答案】(1)見解析;(2)答案不唯一,如AB=BC.
【解析】
(1)根據三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得DE∥BC,然后證明DB∥EF,根據兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形證明;
(2)根據鄰邊相等的平行四邊形是菱形,得出BD=BF,推出AB=BC即可.
(1)∵ 點D、E分別是邊AB、AC的中點,
∴ DE是△ABC的中位線.
∴ DE∥BC.
∴ ∠B=∠ADE.
又 ∠B=∠DEF.
∴ ∠ADE=∠DEF.
∴ BD∥EF.
∵ DE∥BC,BD∥EF,
∴ 四邊形BDEF是平行四邊形.
(2)答案不唯一,如AB=BC.
∵ DE是△ABC的中位線
∴BD= AB ,BF= BC
∵ AB=BC
∴BD=BF
∴BDEF是菱形
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司研發(fā)了一款新型玩具,成本為每個50元,投放市場進行試銷售.其銷售單價不低于成本,按照物價部門規(guī)定,銷售利潤率不高于70%,市場調研發(fā)現,在一段時間內,每天銷售數量y(個)與銷售單價x(元)(x為整數)符合一次函數關系,如圖所示
(1)求出y與x的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)該公司要想每天獲得3000元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
(3)銷售單價為多少元時,每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】經過多方努力,北京市2019年在區(qū)域空氣質量同步改善、氣象條件較常年整體有利的情況下,大氣環(huán)境中細顆粒物()等四項主要污染物同比均明顯改善對北京市空氣質量的有關數據進行收集、整理、描述與分析,下面給出了部分信息:
a.北京市2019年空氣質量各級別分布情況如下圖(全年無嚴重污染日)(不完整):
b.北京市2019年大氣環(huán)境中二氧化硫()的年均濃度為4微克/立方米,穩(wěn)定達到國家二級標準(60微克/立方米);,二氧化氮()的年均濃度分別為68微克/立方米,37微克/立方米,均首次達到國家二級標準(70微克/立方米,40微克/立方米);的年均濃度為微克立方米,仍是北京市大氣主要污染物,超過國家二級標準(35微克/立方米)的20%.
c.北京市2019年大氣環(huán)境中月均濃度變化情況如下:
二氧化硫()月均濃度(單位:微克/立方米)如下(不完整):
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
月均濃度 | 9 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 |
(以上數據來源于北京市生態(tài)環(huán)境局官方網站)
根據以上信,回答下列問題:
(1)北京市2019年空氣質量為“輕度污染”天數為( ).
A.82 B.92 C.102
(2)的值是______;
(3)北京市2019年大氣環(huán)境中月均濃度達到國家二級標準的概率為______;
(4)北京市2019年大氣環(huán)境中月均濃度的眾數是4,則中位數是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年在2月27日國務院對外新聞發(fā)布會上,中國疾控中心發(fā)言人提到:“在新冠肺炎低風險區(qū)域出行仍需戴口罩.”某單位復工,采購了一批醫(yī)用外科口罩,單價分別為1元、1.5元、3元、5元、10元,每天隨機配發(fā)給每位在崗員工一個口罩.現將連續(xù)10天口罩配發(fā)量的情況制成如下統(tǒng)計表.
配發(fā)量/個 | 30 | 25 | 20 | 15 |
天數/天 | 2 | 1 |
已知配發(fā)量的平均數是23個,中位數是個,眾數是個.
(1)求的值,并計算;
(2)將配發(fā)15個口罩那一天中不同型號的口罩發(fā)放情況進行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的尚不完整的統(tǒng)計圖.補全統(tǒng)計圖,并求小李當天獲得不低于3元口罩的概率;
(3)若繼續(xù)發(fā)放兩天口罩,且這12天口罩配發(fā)量的眾數與前10天口罩配發(fā)量的眾數不同(例如:只要在第11天,第12天都發(fā)放30個口罩,則這12天口罩發(fā)放量的眾數為30個和20個),寫出這12天口罩配發(fā)量的眾數(括號內示例情況不必再述).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,二次函數y=ax2+bx+2的圖象與x軸交于A(﹣3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求這個二次函數的關系解析式;
(2)求直線AC的函數解析式;
(3)點P是直線AC上方的拋物線上一動點,是否存在點P,使△ACP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2-6ax+5a(a為常數)的圖像為拋物線C.
(1)求證:不論a為何值,拋物線C與x軸總有兩個不同的公共點;
(2)設拋物線C交x軸于點A、B,交y軸于點D,若△ABD的面積為20,求a的值;
(3)設點E(2,4)、F(3,4),若拋物線C與線段EF只有一個公共點,結合函數圖像,直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為貫徹落實“綠水青山就是金山銀山“的發(fā)展理念,投資組建了日廢水處理量為m噸的廢水處理車間,對該廠工業(yè)廢水進行無害化處理. 但隨著工廠生產規(guī)模的擴大,該車間經常無法完成當天工業(yè)廢水的處理任務,需要將超出日廢水處理量的廢水交給第三方企業(yè)處理. 已知該車間處理廢水,每天需固定成本30元,并且每處理一噸廢水還需其他費用8元;將廢水交給第三方企業(yè)處理,每噸需支付12元.根據記錄,5月21日,該廠產生工業(yè)廢水35噸,共花費廢水處理費370元.
(1)求該車間的日廢水處理量m;
(2)為實現可持續(xù)發(fā)展,走綠色發(fā)展之路,工廠合理控制了生產規(guī)模,使得每天廢水處理的平均費用不超過10元/噸,試計算該廠一天產生的工業(yè)廢水量的范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H,點P是弧AC上的一點(點P不與A,C重合),連結PC,PD,PA,AD,點E在AP的延長線上,PD與AB交于點F.給出下列四個結論:①CH2=AH·BH;②弧AD=弧AC;③AD2=DF·DP;④∠EPC=∠APD.
其中正確的個數有
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線:,與軸,軸分別交于兩點,拋物線:,經過點,且與軸的另一個交點為點.
(1)若,求此時拋物線的解析式、頂點坐標及點坐標;
(2)在直線與拋物線圍成的封閉圖形邊界上,橫、縱坐標均為整數的點稱為“神秘點”,求出在(l)的條件下“神秘點”的個數;
(3)①直線與軸的交點的坐標會變嗎?說明理由;
②若拋物線與直線在的范圍內有唯一公共點,請直接寫出的取值范圍.
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