【題目】某校一棟5層的教學大樓,第一層沒有教室,二至五層,每層樓有6間教室,進出這棟大樓共有兩道大小相同的大門和一道小門(平時小門不開).安全檢查中,對這3道門進行了測試:當同時開啟一道大門和一道小門時,3分鐘內可以通過540名學生,若一道大門平均每分鐘比一道小門可多通過60名學生.
(1)求平均每分鐘一道大門和一道小門各可以通過多少名學生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時因學生擁擠,出門的效率降低20%.安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全大樓的學生應在5分鐘內安全撤離.這棟教學大樓每間教室平均有45名學生,問:在緊急情況下只開啟兩道大門是否可行?為什么?3道門都開啟呢?
【答案】(1)平均每分鐘一道大門可以通過120名學生,一道小門可以通過60名學生;(2)在緊急情況下只開啟兩道大門不可行,3道門都開啟才符合安全要求.
【解析】試題分析:
(1) 因為一道大門平均每分鐘比一道小門可多通過60名學生,所以可以設平均每分鐘一道大門可通過x名學生并可以用x表示出平均每分鐘一道小門可通過的學生人數(shù). 通過等量關系“一段時間內通過的總人數(shù)等于每分鐘通過的人數(shù)乘以時間”,利用未知數(shù)x分別將一道大門與一道小門3分鐘內可以通過學生人數(shù)的表達式寫出來. 結合“同時開啟一道大門和一道小門時3分鐘內可以通過540名學生”這一等量關系,利用上述含未知數(shù)的表達式列出相應的方程,求解方程以及相關的未知量并作答即可.
(2) 先根據(jù)題意計算出這棟樓中的學生總人數(shù),再根據(jù)緊急情況下的通行效率計算出只開啟兩道大門5分鐘內最多可通過的人數(shù),若可通過的人數(shù)比總人數(shù)要多則只開啟兩道大門可行,反之則不可行. 根據(jù)緊急情況下的通行效率計算出一道小門5分鐘內最多可通過的人數(shù),從而計算出3道門都開啟時5分鐘內最多可通過的人數(shù),將這一結果與總人數(shù)相比,若可通過的人數(shù)比總人數(shù)要多則3道門都開啟是可行的,反之則不可行.
試題解析:
(1) 設平均每分鐘一道大門可通過x名學生,則平均每分鐘一道小門可通過(x-60)名學生.
根據(jù)題意列方程,得
3x+3(x-60)=540
去括號,得 3x+3x-180=540,
移項,得 3x+3x=540+180,
合并同類項,得 6x=720,
系數(shù)化為1,得 x=120.
因此,x-60=120-60=60.
答:平均每分鐘一道大門可通過120名學生,平均每分鐘一道小門可通過60名學生.
(2) 在緊急情況下,只開啟兩道大門是不可行的,3道門都開啟才是可行的. 理由如下.
這棟樓約有學生 (人).
在緊急情況下,一道大門5分鐘內最多可通過 (人).
若只開啟兩道大門,則5分鐘內最多可通過 (人).
因為960<1080,所以在緊急情況下只開啟兩道大門是不可行的.
在緊急情況下,一道小門5分鐘內最多可通過 (人).
若3道門都開啟,則5分鐘內最多可通過 (人).
因為1200>1080,所以在緊急情況下3道門都開啟是可行的.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,⊙O是△ABC的外接圓,,點D在邊BC上,AE∥BC,AE=BD.
(1)求證:AD=CE;
(2)如果點G在線段DC上(不與點D重合),且AG=AD,求證:四邊形AGCE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)a在數(shù)軸上表示的點在原點左側,距離原點3個單位長,b在數(shù)軸上表示的點在原點右側,距離原點2個單位長,c和d互為倒數(shù),m與n互為相反數(shù),y為最大的負整數(shù),求(y+b)2+m(a-cd)-nb2的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2+mx+n=0的兩個實數(shù)根分別為x1=2,x2=4,則m+n的值是( 。
A. ﹣10B. 10C. ﹣6D. 2
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