【題目】如圖所示,E、F分別是正方形ABCD的邊CD、AD上的點,且CE=DF,AE、BF相交于點O,下列結論①AE=BF;②AE⊥BF;③AO=OE;④S△AOB=S四邊形DEOF中,錯誤的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】A
【解析】
根據(jù)四邊形ABCD是正方形及CE=DF,可證出△ADE≌△BAF,則得到:①AE=BF,以及△ADE和△BAF的面積相等,得到;④S△AOB=S四邊形DEOF;可以證出∠ABO+∠BAO=90°,則②AE⊥BF一定成立.錯誤的結論是:③AO=OE.
解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴CD=AD
∵CE=DF
∴DE=AF
∴△ADE≌△BAF
∴AE=BF(故①正確),S△ADE=S△BAF,∠DEA=∠AFB,∠EAD=∠FBA
∵S△AOB=S△BAF-S△AOF,
S四邊形DEOF=S△ADE-S△AOF,
∴S△AOB=S四邊形DEOF(故④正確),
∵∠ABF+∠AFB=∠DAE+∠DEA=90°
∴∠AFB+∠EAF=90°
∴AE⊥BF一定成立(故②正確).
假設AO=OE,
∵AE⊥BF(已證),
∴AB=BE(線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等),
∵在Rt△BCE中,BE>BC,
∴AB>BC,這與正方形的邊長AB=BC相矛盾,
∴,假設不成立,AO≠OE(故③錯誤);
故錯誤的只有一個.
故選:A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊,在坐標軸上,點的坐標為.點從點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿軸向點運動;點從點同時出發(fā),以相同的速度沿軸的正方向運動,規(guī)定點到達點時,點也停止運動,連接,過點作的垂線,與過點平行于軸的直線相交于點,與軸交于點,連接,設點運動的時間為秒.
(1)線段 (用含的式子表示),點的坐標為 (用含的式子表示),的度數(shù)為 .
(2)經(jīng)探究周長是一個定值,不會隨時間的變化而變化,請猜測周長的值并證明.
(3)①當為何值時,有.
②的面積能否等于周長的一半,若能求出此時的長度;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
在數(shù)學活動課上,老師給出如下問題,讓同學們展開探究活動:
問題情境:
如圖(1),在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=a,點D為AB上一點(0<AD< AB),將線段CD繞點C逆時針旋轉90°,得到的對應線段為CE,過點E作EF∥AB,交BC于點F.請你根據(jù)上述條件,提出恰當?shù)臄?shù)學問題并解答.
解決問題:
下面是學習小組提出的三個問題,請你解答這些問題:
(1)“興趣”小組提出的問題是:求證:AD=EF.
(2)“實踐”小組提出的問題是:如圖(2),若將△ACD沿AB的垂直平分線對折,得到△BCG,連接EG,則線段EG與EF有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由.
(3)“奮進”小組在“實踐”小組探究的基礎上,提出了如下問題:延長EF與AC交于點H,連接HD,F(xiàn)G.求證:四邊形DGFH是矩形.
提出問題:
(4)完成上述問題的探究后,老師讓同學們結合圖(3),提一個與四邊形DGFH有關的問題.
“智慧”小組提出的問題是:當AD為何值時,四邊形DGFH的面積最大?
請你參照智慧小組的做法,再提出一個與四邊形DGFH有關的數(shù)學問題(提出問題即可,不要求進行解答,但所提問題必須有效)
你提出的問題是:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校準備購進一批籃球和足球,買1個籃球和2個足球共需170元,買2個籃球和1個足球共需190元.
(1)求一個籃球和一個足球的售價各是多少元?
(2)學校欲購進籃球和足球共100個,且足球數(shù)量不多于籃球數(shù)量的2倍,求出最多購買足球多少個?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校組織了主題為“讓勤儉節(jié)約成為時尚”的電子小組作品征集活動,現(xiàn)從中隨機抽取部分作品,對其份數(shù)和成績(十分制)進行整理,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求本次抽取的作品數(shù)量并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)此次被抽取的作品的平均得分是分.
(3)若該校共征集到800份作品,請估計8分的作品約有多少份?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
求1+2+22+23+24+…+22020的值.
解:設S=1+2+22+23+24+…+22020,將等式兩邊同時乘以2得,
2S=2+22+23+24+25+…+22021.
將下式減去上式,得2S﹣S=22021﹣1,即S=22021﹣1.
即1+2+22+23+24+…+22020=22021﹣1
仿照此法計算:
(1)1+3+32+33+…+320;
(2).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中有3個紅球,3個綠球和若干個白球,每個球除顏色外都相同,將球攪勻,從中任意摸出一個球.
(1)若袋子內(nèi)白球有4個,任意摸出一個球是綠球的概率是多少?
(2)如果任意摸出一個球是綠球的概率是,求袋子內(nèi)有幾個白球?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列推理證明.
如圖,已知點D為BC延長線上一點,CE∥AB.
求證:∠A+∠B+∠ACB=180°
證明:∵CE∥AB,
∴∠1= ,( )
∠2= ,( )
又∠1+∠2+∠ACB=180°(平角的定義),
∴∠A+∠B+∠ACB=180°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點表示的數(shù)為6,點位于點的左側,,動點從點出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動,動點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動.
(1)點表示的數(shù)是多少?
(2)若點,同時出發(fā),求:
①當點與相遇時,它們運動了多少秒?相遇點對應的數(shù)是多少?
②當個單位長度時,它們運動了多少秒?
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