據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，參加2014年全國(guó)高等學(xué)校招生考試的考生約為9390000人，用科學(xué)記數(shù)法表示9390000是　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知二次函數(shù)y=﹣x2+2bx+c，當(dāng)x＞1時(shí)，y的值隨x值的增大而減小，則實(shí)數(shù)b的取值范圍是（　�。�

　

A．

b≥﹣1

B．

b≤﹣1

C．

b≥1

D．

b≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某射擊選手5次設(shè)計(jì)成績(jī)的折線圖，根據(jù)圖示信息，這5次成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)分別是（　�。�

　

A．

7、8

B．

7、9

C．

8、9

D．

8、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為落實(shí)國(guó)家“三農(nóng)”政策，某地政府組織40輛汽車(chē)裝運(yùn)A、B、C三種農(nóng)產(chǎn)品共200噸到外地銷(xiāo)售，按計(jì)劃，40輛車(chē)都要裝運(yùn)，每輛車(chē)只能裝運(yùn)同一種農(nóng)產(chǎn)品，且必須裝滿(mǎn)，根據(jù)下表提供的信息，解答下列問(wèn)題：

農(nóng)產(chǎn)品種類(lèi)

A

B

C

每輛汽車(chē)的裝載量（噸）

4

5

6

（1）如果裝運(yùn)C種農(nóng)產(chǎn)品需13輛汽車(chē)，那么裝運(yùn)A、B兩種農(nóng)產(chǎn)品各需多少輛汽車(chē)？

（2）如果裝運(yùn)每種農(nóng)產(chǎn)品至少需要11輛汽車(chē)，那么車(chē)輛的裝運(yùn)方案有幾種？寫(xiě)出每種裝運(yùn)方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾何體中，有一個(gè)幾何體的主視圖與俯視圖的形狀不一樣，這個(gè)幾何體是（　　）

　

A．

      正方體

B．

      圓柱

C．

       圓錐

D．

       球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


直線y=k1x+b1（k1＞0）與y=k2x+b2（k2＜0）相交于點(diǎn)（﹣2，0），且兩直線與y軸圍城的三角形面積為4，那么b1﹣b2等于　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，PQ為圓O的直徑，點(diǎn)B在線段PQ的延長(zhǎng)線上，OQ=QB=1，動(dòng)點(diǎn)A在圓O的上半圓運(yùn)動(dòng)（含P、Q兩點(diǎn)），以線段AB為邊向上作等邊三角形ABC．

（1）當(dāng)線段AB所在的直線與圓O相切時(shí)，求△ABC的面積（圖1）；

（2）設(shè)∠AOB=α，當(dāng)線段AB、與圓O只有一個(gè)公共點(diǎn)（即A點(diǎn)）時(shí)，求α的范圍（圖2，直接寫(xiě)出答案）；

（3）當(dāng)線段AB與圓O有兩個(gè)公共點(diǎn)A、M時(shí)，如果AO⊥PM于點(diǎn)N，求CM的長(zhǎng)度（圖3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2是裝有三個(gè)小輪的手拉車(chē)在“爬”樓梯時(shí)的側(cè)面示意圖，定長(zhǎng)的輪架桿OA,OB,OC抽象為線段，有OA=OB=OC, 且∠AOB=120°，折線NG-GH-HE-EF表示樓梯，GH，EF是水平線，NG,HE是鉛垂線，半徑相等的小輪子⊙A,⊙B與樓梯兩邊都相切，且AO∥GH.

（1）如圖2①，若點(diǎn)H在線段OB上，則的值是  .

（2）如果一級(jí)樓梯的高度HE=cm，點(diǎn)H到線段OB的距離d滿(mǎn)足條件d≤3cm，那么小輪子半徑r的取值范圍是  .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)均在⊙O上，∠AOD=70°，AO∥DC，則∠B的度數(shù)為（　�。�

　

A．

40°

B．

45°

C．

50°

D．

55°

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同步練習(xí)冊(cè)答案