【題目】在△ABC中,AB=BC,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度,得到△A1BC1,A1B交AC于E,A1C1分別交AC、BC于點(diǎn)D、F,下列結(jié)論:①∠CDF=α,②A1E=CF,③DF=FC,④AD=CE,⑤A1F=CE.其中一定正確的有
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤
【答案】C
【解析】
①兩個(gè)不同的三角形中有兩個(gè)角相等,那么第三個(gè)角也相等;
②根據(jù)ASA進(jìn)而得出△A1BF≌△CBE,即可得出A1E=CF;
③∠CDF=α,而∠C與順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)不一定相等,所以DF與FC不一定相等;
④AE不一定等于CD,則AD不一定等于CE,
⑤用角角邊可證明△A1BF≌△CBE后可得A1F=CE.
∵△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度,得到△A1BC1,
∴∠CBC1=α,∠C=∠C1,
∵∠BFC1=∠DFC,
∴∠CDF=∠CBC1=α,故①正確,
∵AB=BC,
∴∠A=∠C,
∴∠C=∠A1
在△A1BF和△CBE中,
∠C=∠A1,A1B=BC,∠A1BF=∠CBE,
∴△A1BF≌△CBE,
∴BE=BF,A1F=CE,故⑤正確,
∵A1B=BC,
∴A1B-BE=BC-BF,即A1E=CF,故②正確,
∵∠CDF=α,α是可變化的角,∠C是固定角,
∴∠CDF不一定等于∠C,
∴DF不一定等于CF,故③錯(cuò)誤,
∵AE不一定等于CD,
∴AD不一定等于CE,故④錯(cuò)誤.
綜上所述:①②⑤正確,
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D,E分別是△ABC的邊BA和BC延長(zhǎng)線上的點(diǎn),作∠DAC的平分線AF,若AF∥BC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)作∠ACE的平分線交AF于點(diǎn)G,若∠B=40°,求∠AGC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段a和∠EAF,點(diǎn)B在射線AE上 . 畫出△ABC,使點(diǎn)C在射線AF上,且BC=a.
(1)依題意將圖補(bǔ)充完整;
(2)如果∠A=45°,AB=,BC=5,求△ABC的面積 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:內(nèi)接于,過(guò)點(diǎn)作直線,為非直徑的弦,且是的切線
求證:;
若,,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),求由弧、線段和所圍成的圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王強(qiáng)與李明兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做拋骰子(正方體形狀)試驗(yàn),他們共拋了54次,出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)的次數(shù)如下表:
向上點(diǎn)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出現(xiàn)次數(shù) | 6 | 9 | 5 | 8 | 16 | 10 |
(1)請(qǐng)計(jì)算出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為3的頻率及出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為5的頻率;
(2)王強(qiáng)說(shuō):“根據(jù)試驗(yàn),可知一次試驗(yàn)中出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為5的概率最大.”李明說(shuō):“如果拋540次,那么出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為6的次數(shù)正好是100次.”請(qǐng)判斷王強(qiáng)和李明說(shuō)法的對(duì)錯(cuò).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(提出問題)課間,一位同學(xué)拿著方格本遇人便問:“如圖所示,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn),如何證明點(diǎn)A、B、C在同一直線上呢?”
(分析問題)一時(shí)間,大家議論開了. 同學(xué)甲說(shuō):“可以利用代數(shù)方法,建立平面直角坐標(biāo)系,利用函數(shù)的知識(shí)解決”,同學(xué)乙說(shuō):“也可以利用幾何方法…”同學(xué)丙說(shuō):“我還有其他的幾何證法”……
(解決問題)請(qǐng)你用兩種方法解決問題
方法一(用代數(shù)方法):
方法二(用幾何方法):
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,并且AD是⊙O的直徑,C是的中點(diǎn),AB和DC的延長(zhǎng)線交于⊙O外一點(diǎn)E.
求證:(1)∠EBC=∠D;
(2)BC=EC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=90°,D為AC上一點(diǎn),E為BC上一點(diǎn),點(diǎn)A和點(diǎn)E關(guān)于BD對(duì)稱,點(diǎn)B和點(diǎn)C關(guān)于DE對(duì)稱.求∠ABC和∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y1=﹣2x2+2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1.例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.下列判斷:①當(dāng)x>0時(shí),y1>y2;②當(dāng)x<0時(shí),x值越大,M值越大;③使得M大于2的x值不存在;④使得M=1的x值是﹣或.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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