5.某中學的學生自己動手整修操場,如果讓七年級學生單獨工作,需要7.5h完成;如果讓八年級學生單獨工作,需要5h完成.如果讓七、八年級一起工作1h,再由八年級單獨完成剩余部分.設共需x小時完成,則可列方程$\frac{1}{7.5}$+$\frac{1}{5}$x=1.

分析 設共需要x小時完成,等量關系為:七年級一小時的工作量+八年級的工作量=1,列方程求解即可.

解答 解:設共需要x小時完成,
由題意得$\frac{1}{7.5}$+$\frac{1}{5}$x=1,
解得:x=4$\frac{1}{3}$.
答:共需要4$\frac{1}{3}$小時完成.
故答案為:$\frac{1}{7.5}$+$\frac{1}{5}$x=1.

點評 本題考查了一元一次方程的應用,解答本題的關鍵是讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系列出方程,再求解.

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15.$\frac{3x+1}{2}$=$\frac{7+x}{6}$.

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16.若(m-1)xm(m+2)-1+2mx-1=0是關于x的一元二次方程,則m的值是-3.

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13.用尺規(guī)作圖作一個角等于已知角的示意圖如圖所示,則說明∠A′OB′=∠AOB依據(jù)是( 。
A.SASB.ASAC.SSSD.AAS

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20.如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC,垂足為點F,連接DF,分析下列四個結論:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④S△ABC=2S△ABF.其中正確的結論有( 。
A.4個B.3個C.2個D.1個

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10.某校九年級700名學生在2016年中考體育考試前對跑步進行了強化訓練,在訓練前后進行了二次測試,測試成績都以同一標準(10分為滿分)劃分成“不及格(7分及以下)”、“良好(9分或8分)”和“優(yōu)秀(10分)”三個等級.為了了解強化訓練的效果,用隨機方式抽取了九年級學生中50名學生的前后兩次測試成績的等級,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,試結合圖形信息回答下列問題:
(1)強化訓練前后學生的及格率(及格是指良好和優(yōu)秀)提高了多少?
(2)估計該校整個九年級學生中,強化訓練后測試成績的等級為“良好”或“優(yōu)秀”的學生共有多少名?

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17.解分式方程:$\frac{x}{x-1}$-1=$\frac{3}{3{x}^{2}-x-2}$.

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14.若a<b,則下列各式中一定正確的是( 。
A.a-b>0B.-a>-bC.a+2>b+2D.ac<bc

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15.如圖,已知△ABC,按要求作圖.
(1)過點A作BC的垂線段AD;
(2)過C作AB、AC的垂線分別交AB于點E、F;
(3)AB=15,BC=7,AC=20,AD=12,求點C到線段AB的距離.

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