某超市對(duì)購(gòu)買(mǎi)5000元以上的商品實(shí)行分期付款，辦法是：第一次應(yīng)付商品價(jià)格的40%，以后每月付400元.2012年11月小明的爸爸在這個(gè)超市買(mǎi)了一臺(tái)電腦，到2013年11月最后一次付完100元余款，小明的爸爸購(gòu)買(mǎi)電腦花了多少錢(qián)？
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：設(shè)購(gòu)買(mǎi)這臺(tái)電腦花了x元，根據(jù)首付款+分期付款=總款即可列出一元一次方程求解．
解答：解：設(shè)購(gòu)買(mǎi)這臺(tái)電腦花了x元，
根據(jù)題意，
得40%x+11×400+100=x，
解得x=7500．
答：購(gòu)買(mǎi)這臺(tái)電腦花了7500元．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等量關(guān)系，這是列方程的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公司有1200件新產(chǎn)品需要加工后投入市場(chǎng)，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品．已知甲工廠加工8件新產(chǎn)品與乙工廠加工12件新產(chǎn)品所用時(shí)間相等，而甲工廠每天比乙工廠少加工20件新產(chǎn)品，加工時(shí)，公司需要付給各工廠一定的加工費(fèi)（見(jiàn)如表）：
需加工的產(chǎn)品數(shù)（件） 1200
甲工廠加工費(fèi)（元/天） 80
乙工廠加工費(fèi)（元/天） 130
工程師補(bǔ)助費(fèi)（元/天） 10
（1）甲、乙兩工廠每天各能加工多少件新產(chǎn)品？
（2）公司制定產(chǎn)品加工方案如下：可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成，也可由兩個(gè)廠家同時(shí)合作完成．在加工過(guò)程中，公司需要派一名工程師每天到廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)擔(dān)工程師的補(bǔ)助費(fèi)，請(qǐng)你幫助公司選擇一種既省時(shí)又省錢(qián)的加工方案，不能夠說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-23×（-3）+（-18）÷（-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因課外閱讀需要，學(xué)校圖書(shū)館向出版商郵購(gòu)某系列圖書(shū)，每本書(shū)單價(jià)為20元，郵購(gòu)總費(fèi)用包括書(shū)的價(jià)錢(qián)和郵費(fèi)．相關(guān)的書(shū)價(jià)折扣、郵費(fèi)如表所示．
數(shù)量折扣郵費(fèi)（元/次）
不超過(guò)10本九折6元
超過(guò)10本八折實(shí)際總書(shū)價(jià)的10%
（1）若一次郵購(gòu)8本，共需總費(fèi)用為
 
元．若一次郵購(gòu)12本，共需總費(fèi)用為
 
元．
（2）已知圖書(shū)館需購(gòu)書(shū)的總數(shù)是10的整數(shù)倍，且超過(guò)10本．
①若分次郵購(gòu)、分別匯款，每次郵購(gòu)10本，總費(fèi)用為930元時(shí)，共郵購(gòu)了多少本書(shū)？
②如果圖書(shū)館需購(gòu)書(shū)的總數(shù)為60本，若你是圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，從節(jié)約的角度出發(fā)，在“每次郵購(gòu)10本”與“一次性郵購(gòu)”這兩種方式中你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC為等邊三角形，點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與B、C重合），以AD為邊作等邊△ADE（頂點(diǎn)A、D、E按逆時(shí)針?lè)较蚺帕校B接CE．
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí)，求證：①BD=CE，②AC=CE+CD；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，結(jié)論AC=CE+CD是否成立？若不成立，請(qǐng)寫(xiě)出AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的反向延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，補(bǔ)全圖形，并直接寫(xiě)出AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）求x的值：4x2-9=0；
（2）計(jì)算：（-1）0+
38
+
(-2)2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，∠A=60°，∠C=70°，點(diǎn)D，E分別在邊AB和AC上，且∠ADE=50°．求證：DE∥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的積為288，那么這兩個(gè)數(shù)的和等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

AB、AC與⊙O相切于B、C兩點(diǎn)，∠A=40°，點(diǎn)P是圓上異于B、C的一動(dòng)點(diǎn)，則∠BPC的度數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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