【題目】對(duì)于拋物線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若頂點(diǎn)在x軸下方,則一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.若拋物線經(jīng)過原點(diǎn),則一元二次方程必有一根為0
C.若,則拋物線的對(duì)稱軸必在y軸的左側(cè)
D.若,則一元二次方程,必有一根為-2
【答案】A
【解析】
A:當(dāng)頂點(diǎn)在x軸的下方且開口向下時(shí),此時(shí)可根據(jù)拋物線與橫軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)來(lái)判斷一元二次方程的解的情況;
B:當(dāng)拋物線經(jīng)過原點(diǎn)時(shí),此時(shí)c=0,可求出一元二次方程ax2+bx+c=0的一根;
C:a與b的符合共同決定了拋物線的對(duì)稱軸的位置;
D:可將方程的根代入一元二次方程求得a、b、c之間的關(guān)系.
解:A:當(dāng)頂點(diǎn)在x軸的下方且a<0時(shí),
此時(shí)拋物線與x軸沒有交點(diǎn),
∴一元二次方程ax2+bx+c=0沒有實(shí)數(shù)根,
∴A錯(cuò)誤;
B:當(dāng)拋物線經(jīng)過原點(diǎn)時(shí),c=0,
∴ax2+bx=0,
解得:x=0或x=-,
∴一元二次方程ax2+bx+c=0必有一根為0,
∴B正確;
C:∵拋物線的對(duì)稱軸為:x=-,
∴拋物線的對(duì)稱軸的位置由與b的符合共同決定,
∴C正確;
D:令x=-2,得:4a-2b+c=0,
∴2b=4a+c,
∴D正確,
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織學(xué)生書法比賽,對(duì)參賽作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定.現(xiàn)隨機(jī)取部分學(xué)生書法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析,并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
根據(jù)上述信息完成下列問題:
(1)求這次抽取的樣本的容量;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份,請(qǐng)你估計(jì)參賽作品達(dá)到B級(jí)以上(即A級(jí)和B級(jí))有多少份?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為______,圖①中的m的值為______;
(2)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(3)若該校九年級(jí)共有學(xué)生300人,如果體育成績(jī)達(dá)28分以上(含28分)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有,兩個(gè)不透明的袋子,分別裝有3個(gè)除顏色外完全相同的小球.其中,袋裝有1個(gè)白球,2個(gè)紅球;袋裝有1個(gè)紅球,2個(gè)白球.
(1)將袋搖勻,然后從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,則摸出的小球是紅球的概率為______;
(2)小王和小周商定了一個(gè)游戲規(guī)則:從搖勻后的,兩袋中各隨機(jī)摸出一個(gè)球,摸出的這兩個(gè)球,若顏色相同,則小王獲勝;若顏色不同,則小周獲勝.請(qǐng)利用概率說(shuō)明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠病毒潛伏期較長(zhǎng),能通過多種渠道傳播,以在生活中就要做好最基本的防護(hù):在公共區(qū)域和陌生人保持距離,勤洗手,出門戴口罩某區(qū)中小學(xué)陸續(xù)復(fù)學(xué)后,為了提高同學(xué)們的防疫意識(shí),決定組織防疫知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)出一、二三等獎(jiǎng)各若干名,并分別發(fā)給洗手液、溫度計(jì)和口罩作為獎(jiǎng)品.
(1)如果溫度計(jì)的單價(jià)比口罩的單價(jià)多元,購(gòu)買洗手液瓶和口罩個(gè)共需元;購(gòu)買瓶洗手液比購(gòu)買支溫度計(jì)多花元,求洗手液、溫度計(jì)和口罩的單價(jià)各是多少元?
(2)已知本次競(jìng)賽活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)的人數(shù)是獲得二等獎(jiǎng)人數(shù)的倍,且獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)不超過獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的五分之一,如果購(gòu)買這三種獎(jiǎng)品的總費(fèi)用為元,求本次競(jìng)賽活動(dòng)獲得一、二、三等獎(jiǎng)各有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①是釣魚傘,為遮擋不同方向的陽(yáng)光,釣魚傘可以在撐桿AN上的點(diǎn)O處彎折并旋轉(zhuǎn)任意角,圖②是釣魚傘直立時(shí)的示意圖,當(dāng)傘完全撐開時(shí),傘骨AB,AC與水平方向的夾角∠ABC=∠ACB=30°,傘骨AB與AC水平方向的最大距離BC=2m,BC與AN交于點(diǎn)M,撐桿AN=2.2m,固定點(diǎn)O到地面的距離ON=1.6m.
(1)如圖②,當(dāng)傘完全撐開并直立時(shí),求點(diǎn)B到地面的距離.
(2)某日某時(shí),為了增加遮擋斜射陽(yáng)光的面積,將釣魚傘傾斜與鉛垂線HN成30°夾角,如圖③.
①求此時(shí)點(diǎn)B到地面的距離;
②若斜射陽(yáng)光與BC所在直線垂直時(shí),求BC在水平地面上投影的長(zhǎng)度約是多少.(說(shuō)明:≈1.732,結(jié)果精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在一次課外學(xué)習(xí)與探究中遇到一些新的數(shù)學(xué)符號(hào),他們將其中某些材料摘錄如下:
對(duì)于三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù).例如:M{1,2,9}==4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,1,1}=1.請(qǐng)結(jié)合上述材料,解決下列問題:
(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}= ; ②min{sin30°,cos60°,tan45°}= ;
(2)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值;
(3)若min{3﹣2x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市一研究機(jī)構(gòu)為了了解歲年齡段市民對(duì)創(chuàng)建文明城市的關(guān)注程度,隨機(jī)選取了名年齡在該范圍內(nèi)的市民進(jìn)行了調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù)制成了尚不完整的頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,如下所示:
組別 | 年齡段 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第組 | ||
第組 | ||
第組 | ||
第組 | ||
第組 |
(1)請(qǐng)直接寫出 ,第組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的頻數(shù)分布直方圖:
(3)假設(shè)該市現(xiàn)有歲的市民萬(wàn)人,問歲年齡段的關(guān)注創(chuàng)建文明城市的人數(shù)約有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(0.0000025m)的顆粒物,含有大量有毒、有害物質(zhì),也稱可入肺顆粒物.將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為
A.25×10﹣7B.2.5×10﹣6C.0.25×10﹣5D.2.5×106
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