【題目】小穎和小紅兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時,做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實驗,他們共做了60次實驗,實驗的結(jié)果如下:
(1)計算“3點朝上”的頻率和“5點朝上”的頻率.
(2)小穎說:“根據(jù)實驗,一次實驗中出現(xiàn)5點朝上的概率最大”;小紅說:“如果投擲600次,那么出現(xiàn)6點朝上的次數(shù)正好是100次.”小穎和小紅的說法正確嗎?為什么?
(3)小穎和小紅各投擲一枚骰子,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.
【答案】(1),;(2)小穎、小紅的說法都是錯誤的;(3)
【解析】
試題列舉出符合題意的各種情況的個數(shù),再根據(jù)概率公式解答即可.注意概率在0和1之間的事件為隨機事件.
試題解析:
(1)“3點朝上”出現(xiàn)的頻率是.
“5點朝上”出現(xiàn)的頻率是.
(2)小穎的說法是錯誤的.這是因為,“5點朝上”的頻率最大并不能說明“5點朝上”這一事件發(fā)生的頻率最大.只有當(dāng)實驗的次數(shù)足夠大時,該事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在事件發(fā)生的概率附近.
小紅的判斷是錯誤的,因為事件發(fā)生具有隨機性,故“6點朝上”的次數(shù)不一定是100次.
(3)列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△OAB的直角頂點A在x軸的正半軸上,頂點B的坐標為(3,),點C的坐標為(1,0),且∠B=60°,點P為斜邊OB上的一個動點,則PA+PC的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小英與她的父親,母親計劃外出旅游,初步選擇了延安、西安、漢中、安康四個城市,由于時間倉促,他們只能去其中一個城市,到底去哪一個城市三人意見不統(tǒng)一,在這種情況下,小英父親建議,用小英學(xué)過的摸球游戲來決定,規(guī)則如下:
①在一個不透明的袋子中裝一個紅球(延安)、一個白球(西安)、一個黃球(漢中)和一個黑球(安康),這四個球除顏色的不同外,其余完全相同;
②小英父親先將袋中球搖勻,讓小英從袋中隨機摸出一球,父親記錄下其顏色,并將這個球放回袋中搖勻;然后讓小英母親從袋中隨機摸出一球,父親記錄下它的顏色;
③若兩人所摸出球的顏色相同,則去該球所表示的城市旅游。否則,前面的記錄作廢,按規(guī)則②重新摸球,直到兩人所摸出的球的顏色相同為止。
按照上面的規(guī)則,請你解答下列問題:
(1)已知小英的理想旅游城市是西安,小英和母親隨機各摸球一次,均摸出白球的概率是多少?
(2)已知小英母親的理想旅游城市是漢中,小英和母親隨機各摸球一次,至少有一人摸出黃球的概率是多少?
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【題目】如圖所示,已知 AD//BC, 點 E 為 CD 上一點,AE、BE 分別平分∠DAB、∠CBA,BE交 AD 的延長線于點 F.求證:(1)△ABE≌△AEF;(2) AD+BC=AB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線EF∥GH,點B、A分別在直線EF、GH上,連接AB,在AB左側(cè)作三角形ABC,其中∠ACB=90°,且∠DAB=∠BAC,直線BD平分∠FBC交直線GH于D
(1) 若點C恰在EF上,如圖1,則∠DBA=_________
(2) 將A點向左移動,其它條件不變,如圖2,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,證明你的結(jié)論;若不成立,說明你的理由
(3) 若將題目條件“∠ACB=90°”,改為:“∠ACB=120°”,其它條件不變,那么∠DBA=_________(直接寫出結(jié)果,不必證明)
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【題目】小冬和小松正在玩“擲骰子,走方格”的游戲.游戲規(guī)則如下:(1)擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(骰子六個面的數(shù)字分別是1至6),落地后骰子向上一面的數(shù)字是幾,就先向前走幾格,然后暫停.(2)再看暫停的格子上相應(yīng)的文字要求,按要求去做后,若還有新的文字要求,則繼續(xù)按新要求去做,直至無新要求為止,此次走方格結(jié)束.下圖是該游戲的部分方格:
大本營 | 1 對自己說 “加油!” | 2 后退一格 | 3 前進三格 | 4 原地不動 | 5 對你的小伙伴說“你好!” | 6 背一首古詩 |
例如:小冬現(xiàn)在的位置在大本營,擲骰子,骰子向上一面的數(shù)字是2,則小冬先向前走兩格到達方格2,然后執(zhí)行方格2的文字要求“后退一格”,則退回到方格1,再執(zhí)行方格1的文字要求:對自己說“加油!”.小冬此次“擲骰子,走方格”結(jié)束,最終停在了方格1.如果小松現(xiàn)在的位置也在大本營,那么他擲一次骰子最終停在方格6的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=6,AD=10,點P在邊AD上運動,以P為圓心,PA為半徑的⊙P與對角線AC交于A,E兩點.
(1)如圖2,當(dāng)⊙P與邊CD相切于點F時,求AP的長;
(2)不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)⊙P與邊CD相切時,⊙P與平行四邊形ABCD的邊有三個公共點,隨著AP的變化,⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點的個數(shù)也在變化,若公共點的個數(shù)為4,直接寫出相對應(yīng)的AP的值的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,BC=10,AC﹣AB=6.過C作∠BAC的角平分線的垂線,則S△BDC的最大值為( )
A.10B.15C.20D.25
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