【題目】梯形ABCD中AB∥CD，∠ADC＋∠BCD＝90°，以AD、AB、BC為斜邊向形外作等腰直角三角形，其面積分別是，且，則CD＝（ ）

A.2.5ABB.3ABC.3.5ABD.4AB

【答案】B

【解析】

分別用斜邊AD、AB、BC把S1、S2、S3表示出來，然后根據(jù)S1+S3=4S2求出AD、AB、BC之間的關系．在過點B作BK∥AD交CD于點K后，根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)△KBC又是一個直角三角形，再次利用勾股定理即可發(fā)現(xiàn)CD和AB之間的關系．

解：∵以AD、AB、BC為斜邊向外作等腰直角三角形，

其面積分別是S1、S2、S3，
∴，， ,

∵S1+S3=4S2，
∴AD2+BC2=4AB2
過點B作BK∥AD交CD于點K，
∵AB∥CD
∴AB=DK，AD=BK，∠BKC=∠ADC
∵∠ADC+∠BCD=90°
∴∠BKC+∠BCD=90°
∴BK2+BC2=CK2
∴AD2+BC2=CK2
∴CK2=4AB2
∴CK=2AB
∴CD=3AB．

故選：B.

練習冊系列答案
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【題目】某校八(3)班全體同學參加植樹苗活動，下面是今年3月份該班同學植樹苗情況的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖：

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題．

(1)該班同學共________人，植樹苗3株的人數(shù)為________人；

(2)該班同學植樹苗株數(shù)的中位數(shù)是________；

(3)小明用以下方法計算該班同學平均植樹苗的株數(shù)是：(株)，根據(jù)你所學知識判斷小明的計算是否正確，若不正確，請計算出正確的結果．

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【題目】如圖，表中給出的是某月的月歷，任意選取“H”型框中的7個數(shù)（如陰影部分所示），請你運用所學的數(shù)學知識來研究，發(fā)現(xiàn)這7個數(shù)的和不可能的是（）

A.63B.70C.92D.105

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【題目】下圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個相同大小的扇形，并分別標上1，2，3，4，5，6這六個數(shù)字，指針停在每個扇形的可能性相等。四位同學各自發(fā)表了下述見解：

甲：如果指針前三次都停在了3號扇形，下次就一定不會停在3號扇形；

乙：只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次，一定會有一次停在6號扇形；

丙：指針停在奇數(shù)號扇形的概率與停在偶數(shù)號扇形的概率相等；

�。哼\氣好的時候，只要在轉(zhuǎn)動前默默想好讓指針停在6號扇形，指針停在6號扇形的可能性就會加大。

其中，你認為正確的見解有（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】已知，如圖，拋物線y = ax2 + bx + c 交x軸于A(4，0)，C(-1，0)兩點，交y軸于點B(0，3) ．

（1）求拋物線y = ax2 + bx + c的解析式；

（2）點P是拋物線（在點A與點B之間的部分）上的點，求△ABP的面積最大值；

（3）若點M在y軸上，且△ABM為等腰三角形，請直接寫出M點坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學對本校500名畢業(yè)生中考體育加試測試情況進行調(diào)查，根據(jù)男生1 000m及女生800m測試成績整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖（圖①、圖②），請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：

（1）該校畢業(yè)生中男生有________人，女生有________人；

（2）扇形統(tǒng)計圖中a=________，b=________；

（3）補全條形統(tǒng)計圖（不必寫出計算過程）．

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【題目】點A，B在數(shù)軸上表示的數(shù)如圖所示. 動點P從點A出發(fā)，沿數(shù)軸向右以每秒2個單位長度的速度運動到點B，再從點B以同樣的速度運動到點A停止，設點P運動的時間為t秒，解答下列問題.

（1）當t=2時，AP= 個單位長度，當t=6時，AP= 個單位長度；

（2）直接寫出整個運動過程中AP的長度(用含t的代數(shù)式表示)；

（3）當AP=6個單位長度時，求t的值；

（4）當點P運動到線段AB的3等分點時，t的值為 .

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【題目】（1）若和是同類項，則m=_____，n=_________。

（2）單項式的系數(shù)是_______，次數(shù)是_______。

（3）多項式是_______次_______項式，其中第二項的系數(shù)是________。

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【題目】關于x的一元二次方程x2+（2m+1）x+m2﹣1=0有兩個不相等的實數(shù)根．

（1）求m的取值范圍；

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