【題目】今年4月22日是第50個世界地球日,某校在八年級5個班中,每班各選拔10名學生參加“環(huán)保知識競賽”并評出了一、二、三等獎各若干名,學校將獲獎情況繪成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求本次競賽獲獎的總?cè)藬?shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“二等獎”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
(3)已知甲、乙、丙、丁4位同學獲得一等獎,學校將采取隨機抽簽的方式在4人中選派2人參加上級團委組織的“愛護環(huán)境、保護地球”知識競賽,請求出抽到的2人恰好是甲和乙的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解).
【答案】(1)本次競賽獲獎的總?cè)藬?shù)為20人,補全圖形見解析;(2)扇形統(tǒng)計圖中“二等獎”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為108°;(3)P(抽取的兩人恰好是甲和乙)為.
【解析】
(1)由一等獎人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再求出二等獎人數(shù)即可補全圖形;
(2)用360°乘以對應(yīng)的百分比即可得;
(3)利用列舉法即可求解即可.
(1)本次競賽獲獎的總?cè)藬?shù)為4÷20%=20(人),
補全圖形如下:
(2)扇形統(tǒng)計圖中“二等獎”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)360°×=108°;
(3)畫樹形圖得:
則P(抽取的兩人恰好是甲和乙)=.
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【題目】在平面直角坐標系中(如圖),已知二次函數(shù)(其中a、b、c是常數(shù),且a≠0)的圖像經(jīng)過點A(0,-3)、B(1,0)、C(3,0),聯(lián)結(jié)AB、AC.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)點D是線段AC上的一點,聯(lián)結(jié)BD,如果,求tan∠DBC的值;
(3)如果點E在該二次函數(shù)圖像的對稱軸上,當AC平分∠BAE時,求點E的坐標.
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【題目】如圖,面積為1的正方形ABCD中,M,N分別為AD、BC的中點,將C點折至MN上,落在P點的位置,折痕為BQ,連接PQ.以PQ為邊長的正方形的面積等于______.
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【題目】如圖,有四張質(zhì)地完全相同的卡片,正面分別寫有四個角度,現(xiàn)將這四張卡片洗勻后,背面朝上.
(1)若從中任意抽取--張,求抽到銳角卡片的概宰;
(2)若從中任意抽取兩張,求抽到的兩張角度恰好互補的概率.
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)、B兩點,與y軸交于點C (0,3),點P在該拋物線的對稱軸上,且縱坐標為2.
(1)求拋物線的表達式以及點P的坐標;
(2)當三角形中一個內(nèi)角α是另一個內(nèi)角β的兩倍時,我們稱α為此三角形的“特征角”.
①當D在射線AP上,如果∠DAB為△ABD的特征角,求點D的坐標;
②點E為第一象限內(nèi)拋物線上一點,點F在x軸上,CE⊥EF,如果∠CEF為△ECF的特征角,求點E的坐標.
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【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2﹣3ax﹣4a的圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C(0,﹣3).
(1)求二次函數(shù)的表達式及點A、點B的坐標;
(2)若點D在二次函數(shù)圖象上,且,求點D的橫坐標;
(3)將直線BC向下平移,與二次函數(shù)圖象交于M,N兩點(M在N左側(cè)),如圖2,過M作ME∥y軸,與直線BC交于點E,過N作NF∥y軸,與直線BC交于點F,當MN+ME的值最大時,求點M的坐標.
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【題目】如圖所示,已知拋物線y=ax2(a≠0)與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于A(﹣1,﹣1),B(2,﹣4)兩點,點P是拋物線上不與A,B重合的一個動點,點Q是y軸上的一個動點.
(1)請直接寫出a,k,b的值及關(guān)于x的不等式ax2<kx﹣2的解集;
(2)當點P在直線AB上方時,請求出△PAB面積的最大值并求出此時點P的坐標;
(3)是否存在以P,Q,A,B為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出P,Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(﹣2,6),且與x軸相交于點B,與正比例函數(shù)y=3x的圖象相交于點C,點C的橫坐標為1.
(1)求k、b的值;
(2)若點D在y軸負半軸上,且滿足S△COD=S△BOC,求點D的坐標.
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【題目】九(1)班全體同學根據(jù)自己的愛好參加了六個興趣小組(每個學生必須參加且只參加一個),為了了解學生參加興趣小組的情況,班主任參加各個興趣小組的人數(shù)進行了統(tǒng)計,繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計圖,已知參加“足球”小組的學生有7人,請解答下列問題:
(1)九(1)班共有 名學生;
(2)若該班參加“吉他”小組與“街舞”小組的人數(shù)相同,請你計算,“吉他”小組對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若“足球”興趣小組7個同學編號為1,2,3,4,5,6,7,把這些號碼制成大小相同的號碼球,放到A、B、C三個口袋中,A口袋中裝有1,2,3三個號碼球,B口袋中裝4,5兩個號碼球,C口袋中裝6,7兩個號碼球,從三個口袋中各隨機取出1個球,請用列表法或樹狀圖求取出的3個號碼球都是奇數(shù)的概率.
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