【題目】直線y=﹣2x+5分別與x軸,y軸交于點(diǎn)C、D,與反比例函數(shù)y的圖象交于點(diǎn)A、B.過點(diǎn)AAEy軸于點(diǎn)E,過點(diǎn)BBFx軸于點(diǎn)F,連結(jié)EF;下列結(jié)論:①ADBC②EFAB;四邊形AEFC是平行四邊形;④SEOFSDOC35.其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

【答案】C

【解析】

①先把反比例函數(shù)、一次函數(shù)解析式聯(lián)合組成方程組,解可求A、B坐標(biāo),根據(jù)y=﹣2x+5可求CD的坐標(biāo),而AEy軸,BFx軸,結(jié)合A、B、C、D的坐標(biāo),可知AE1,DEODOE532,在RtADE中利用勾股定理可求AD,同理可求BC,于是ADBC,①正確;

②根據(jù)A、B、CD的坐標(biāo),易求OFOE12OCOD12,即OFOEOCOD,斜率相等的兩直線平行,那么EFAB,故②正確;

③由于AECF1,且AECF,根據(jù)一組對(duì)邊相等且平行的四邊形是平行四邊形,可知四邊形AEFC是平行四邊形,故③正確;

④根據(jù)三角形相似的性質(zhì)可求得求SEOFSDOC925,故④錯(cuò)誤.

如圖所示,

①解,得

A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,3),B點(diǎn)坐標(biāo)是(2)

∵直線y=﹣2x+5x軸和y軸的交點(diǎn)分別是(,0)、(0,5),

C點(diǎn)坐標(biāo)是(,0)D點(diǎn)坐標(biāo)是(05),

AEy軸,BFx軸,

AE1,DEODOE532,

RtADE中,AD,

同理可求BC,

ADBC,

故①選項(xiàng)正確;

②∵OFOE12,OCOD12,

EFAB,

故②選項(xiàng)正確;

③∵AECF1,且AECF,

∴四邊形AEFC是平行四邊形,

故③選項(xiàng)正確;

④∵EFCD,

∴△EOF∽△DOC,

()2()2,故④選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有大小兩種貨車,1輛大貨車與3輛小貨車額定載重量的總和為23噸,2輛大貨車與5輛小貨車額定載重量的總和為41. 1輛大貨車、1輛小貨車的額定載重量分別為多少噸?設(shè)1輛大貨車的額定載重量為x噸,1輛小貨車的額定載重量為y噸,依題意,可以列方程組為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明參加射擊比賽,10次射擊的成績(jī)?nèi)绫恚?/span>

若小明再射擊2次,分別命中7環(huán)、9環(huán),與前10次相比,小明12次射擊的成績(jī)( 。

A. 平均數(shù)變大,方差不變B. 平均數(shù)不變,方差不變

C. 平均數(shù)不變,方差變大D. 平均數(shù)不變,方差變小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某果農(nóng)的蘋果園有蘋果樹60棵,由于提高了管理水平,可以通過補(bǔ)種一些蘋果樹的方法來提高總產(chǎn)量.但如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受的光照就會(huì)減少,單棵樹的產(chǎn)量也隨之降低.已知在一定范圍內(nèi),該果園每棵果樹產(chǎn)果y(千克)與補(bǔ)種果樹x(棵)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.若超過這個(gè)范圍,則會(huì)嚴(yán)重影響果樹的產(chǎn)量.

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)在這個(gè)范圍內(nèi),當(dāng)增種果樹多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?

(3)若該果農(nóng)的蘋果以3/千克的價(jià)格售出,不計(jì)其他成本,按(2)的方式可以多收入多少錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題情境) 已知矩形的面積為aa為常數(shù),a0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?

(數(shù)學(xué)模型)

設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則yx的函數(shù)關(guān)系式為y=2 )(x0

(探索研究)

我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x0)的圖象和性質(zhì).

1)①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;

②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);

③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請(qǐng)你通過配方求函數(shù)y=x0)的最小值.

解決問題:(2)用上述方法解決問題情境中的問題,直接寫出答案。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】興隆商場(chǎng)用36萬元購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌的服裝,銷售完后共獲利6萬元,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:

該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A、B兩種服裝各多少件?

(2)第二次以原價(jià)購(gòu)進(jìn)A、B兩種服裝,購(gòu)進(jìn)B服裝的件數(shù)不變,購(gòu)進(jìn)A服裝的件數(shù)是第一次的2倍,A種服裝按原價(jià)出售,而B種服裝打折銷售;若兩種服裝銷售完畢,要使第二次銷售活動(dòng)獲利不少于81600元,則B種服裝最低打幾折銷售?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A0,1),B4,2),C20).

1)將△ABC沿y軸翻折得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;

2)將△ABC繞著點(diǎn)(﹣1,﹣1)旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,畫出△A2B2C2;

3)線段B2C2可以看成是線段B1C1繞著平面直角坐標(biāo)系中某一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)D為圓O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上,且∠CAD=∠BDC,過點(diǎn)A作⊙O的切線,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:CD是⊙O的切線;(2)若CB3,CD9,求ED的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠AOB60°,在∠AOB的平分線OM上有一點(diǎn)C,將一個(gè)120°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,它的兩條邊分別與直線OA、OB相交于點(diǎn)DE

1)當(dāng)∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CDOA垂直時(shí)(如圖1),請(qǐng)猜想OE+ODOC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

2)當(dāng)∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CDOA不垂直時(shí),到達(dá)圖2的位置,(1)中的結(jié)論是否成立?并說明理由;

3)當(dāng)∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CDOA的反向延長(zhǎng)線相交時(shí),上述結(jié)論是否成立?請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出圖形,若成立,請(qǐng)給于證明;若不成立,線段OD、OEOC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,不需證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案